中班科學(xué)教案：我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了_中班科學(xué)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)教案：我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了_中班科學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動題目

　　我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了

　　二、活動目標(biāo)

　　幼兒通過組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。

　　三、適用對象

　　4～5歲幼兒。

　　四、活動所需資源

　　圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風(fēng)、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。

　　五、活動過程

　　探究活動一

　　解決的問題：你會做小水輪嗎？

　　幼兒討論：怎樣做小水輪。

　　(1)水輪中間有圓輪，周圍還插了幾片木片。

　　(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。

　　試一試。

　　幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。

　　說一說制作結(jié)果。

　　(1)用紙片和布做葉片太軟，沒辦法插到槽中。

　　(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。

　　(3)紙板做的小水輪遇水后葉片會變軟，易變形。

　　(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅硬。

　　探究活動二

　　探究的問題：怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來。

　　幼兒討論。

　　(1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動。

　　(2)風(fēng)扇吹風(fēng)也能使它轉(zhuǎn)動。

　　(3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動。

　　幼兒反復(fù)嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風(fēng)、氣球、扇子等。

　　說一說我的實驗結(jié)果。

　　(1)開始用沙，風(fēng)葉轉(zhuǎn)得很快，但沙堆高了，堵住風(fēng)葉，小輪就轉(zhuǎn)不了。

　　(2)用風(fēng)太費勁了，要使勁吹，這種方法不太好。

　　(3)用水最好，水是可以流動的，既不堆積，也不太費勁，這種方法最好。

　　(4)還可以用電吹風(fēng)吹，水輪也會轉(zhuǎn)。但太費電了。

　　(5)用扇子扇也能轉(zhuǎn)，但太累了。

　　畫一畫實驗過程。

　　說一說自己的實驗過程。

　　玩一玩游戲“賽龍舟”。

　　用兩個空飲料瓶做船身，再用橡筋圈、筷子把它們固定好，再裝上小水輪，小龍舟就做好了。幼兒把小龍舟放在水里，然后分別用風(fēng)、用水驅(qū)動小龍舟，最快到對岸的小龍舟為勝者。活動后幼兒表述自己的成功過程。

　　(1)風(fēng)能使水輪轉(zhuǎn)動，但水輪轉(zhuǎn)得較慢。

　　(2)水能使水輪轉(zhuǎn)得很快。

　　(3)風(fēng)大了，小船開得真快，我用電吹風(fēng)真好。

　　六、注意事項

　　1．教師要提前做好準(zhǔn)備工作，各實驗環(huán)節(jié)都要提前試一試，做到心中有數(shù)。

　　2．教師應(yīng)提醒幼兒每完成一個實驗做一次記錄。

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