小班第三周主題開心寶寶教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的小班第三周主題開心寶寶教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、晨間活動

　　目標：

　　1、穩定個別幼兒情緒(錢一笑)，引導幼兒學說“老師早”。

　　2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

　　3、學習聽信號將桌面玩具放回原處，培養良好的活動常規。

　　二、晨間鍛煉：

　　滾皮球

　　目標：

　　1、學習兩人對面對滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。

　　2、喜歡參加玩皮球活動，愿意和大家一起玩。

　　準備：皮球若干場地上畫好一條線

　　過程：

　　1、出示體育器具—皮球，說說你會怎么玩。

　　2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習。

　　3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。

　　4、幼兒領球，站在場地線上練習，注意個別指導。

　　5、幼兒展示表演，教師講評。

　　6、放皮球，整隊回教室。

　　三、集中活動：

　　語言：粉紅鴨

　　目標：

　　1、了解故事情節和角色形象的特點，初步理解故事內容和主題。

　　2、逐步克服膽怯心理，樂意和同伴一起玩。

　　3、學習正確發音：怕羞、陌生人。

　　準備：大班情景表演教學掛圖

　　過程：

　　1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。

　　嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨?(幫助理解和學習發音：怕羞陌生人)

　　2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問。

　　①小花貓來了，粉紅鴨怎么說?(小兔子、小烏龜來了，粉紅鴨怎么說?)

　　②小烏龜怎么了?粉紅鴨這樣好不好?為什么?

　　③一條蛇向粉紅鴨游來了，粉紅鴨是怎樣做的?結果怎么樣了?

　　3、遷移、擴展經驗。

　　你喜歡粉紅鴨嗎?為什么?

　　你怕羞嗎?你和哪些朋友一起玩?

　　4、延伸活動《粉紅鴨找朋友》

　　學習句子：xx我和你一起玩好嗎?xx我和你一起玩xx。

　　請一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區角游戲。

　　四、盥洗、點心

　　要求：

　　1、能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。

　　2、能獨立辨認自己的學號，按學號取放杯子，用自己的毛巾擦手。

　　五、戶外活動：玩沙

　　目標：

　　1、愉快地參加玩沙活動，感知沙的特性：松、軟、細等特性。

　　2、培養良好的活動常規：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。

　　準備：各類玩沙工具

　　過程：

　　1、交代內容、要求

　　戶外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。

　　2、自由玩沙---探索沙子的松、軟、細等特性。

　　3、集中說說感受、你是怎么玩的。

　　4、整理工具、回教室。

　　六、餐前活動：聽故事

　　要求：

　　1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

　　2、學習安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡單的故事內容。

　　七、音樂活動：合攏放開

　　目標：

　　1、能和教師一起學唱歌曲，對唱歌活動感興趣。

　　2、熟悉歌曲旋律，根據歌詞內容做相應的動作。

　　準備：音樂磁帶

　　過程：

　　1、游戲：合攏放開

　　①幼兒聽有節奏的口令，用手指做合攏、放開的動作。

　　②教師邊做動作邊提問：小手放哪里?(或小手干什么)

　　③幼兒邊做模仿動作邊回答：小手放腿上》(或小手拍拍拍)

　　2、學念歌詞。

　　①教師念歌詞，請幼兒說出小手能做哪些動作。

　　②幼兒有節奏地念歌詞并學做動作。

　　3、學習歌曲。

　　①教師完整演唱兩邊，請幼兒說出小手做了哪些動作。

　　②播放錄音帶，師幼共同學唱。

　　③帶領幼兒邊唱歌曲邊在相應的動作。

　　4、欣賞歌表演

　　教師邊演唱邊表演，激發幼兒繼續學習的興趣。

　　八、離園活動：整理活動、分五角星

　　要求：

　　1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

　　2、能主動地對老師說再見。

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