小班音樂五指歌教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂五指歌教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班音樂五指歌教案1

　　活動目標：

　　1、感受節奏快的音樂并能合拍唱好。

　　2、能簡單的仿編歌曲。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的.快樂。

　　5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　活動準備：

　　1、五個紙偶

　　活動過程：

　　1、欣賞《五指歌》導入課題。

　　(1)師：小朋友們!今天呢我們又要學習一首新歌曲了，我們一起來聽聽磁帶里的小朋友怎么唱的吧!

　　(2)教師請幼兒聽完錄音機后請幼兒回答問題。

　　師：小朋友們都聽到里面的小朋友唱了什么啊?里面都有誰啊?(爸爸開汽車，媽媽洗衣服等等。)

　　2、教師在手指上分別套上歌曲中的5個角色的指偶，并請幼兒說說他們是誰，在做什么?

　　(1)爸爸媽媽都會做什么啊?是怎么樣做的呢?(開汽車、嘀嘀嘀。洗衣服、嘩嘩嘩)

　　(2)哥哥姐姐都會做什么啊?是怎么樣做的呢?(拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦)。

　　(3)那小朋友自己呢?(敲小鼓，咚咚咚)。

　　4、教師引導幼兒學習用手指扮演爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、自己的角色。并做動作。

　　(1)大母指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。(一一從身后握拳伸出大拇指，然后左右搖擺兩次，并做按喇叭的動作3次)

　　(2)爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。(伸出食指，做搓衣服的動作4次，然后往下做搓衣服的動作3次0

　　(3)個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，(依次學習動作到自己敲小鼓)

　　5、教師引導幼兒再次傾聽并自己用動作表示角色，并能邊唱出歌詞。

　　6、活動結束。

小班音樂五指歌教案2

　　活動目標：

　　1、通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。

　　2、會根據詞義做相應的模仿動作。

　　3、愛爸爸、媽媽及周圍的'人，體會表演活動的快樂。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

　　活動準備：

　　音樂

　　活動過程：

　　一、復習歌曲《我愛我的幼兒園》

　　二、學習新歌

　　1、手指游戲

　　根據教師的提示，伸出相應的手指

　　“大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。”教師邊說邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。

　　2、猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么，并學習各種模仿動作

　　①教師：爸爸會做些什么事?我們一起來學一學。

　　媽媽會做些什么事?我們也來學一學。

　　②幼兒和教師一起邊做模仿動作邊發出象聲詞

　　3、教師范唱，幼兒學習完整說歌詞

　　4、幼兒學唱歌曲

　　提醒幼兒唱出休止符

　　三、邊唱歌曲邊進行表演

　　1、先用手指點動三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

　　2、在較協調地伸出手指活動的基礎上，鼓勵幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動作，邊唱邊表演。

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