小班故事教案以大欺小的狗熊

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的小班故事教案以大欺小的狗熊，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、幼兒對故事有初步印象，能簡單進行描述

　　2、幼兒懂得“以大欺小”這個新詞的意思

　　3、幼兒在日常生活中友善地對待他人，不以大欺小

　　活動重點：能夠深層次地懂得“以大欺小”的意思

　　活動準備：ppt、動物卡通圖片、音頻

　　活動方法：啟發法、視聽講做結合法、直觀法

　　活動過程:

　　（1）2分鐘左右導入時間，用故事中的動物圖片來吸引幼兒的注意，引出故事題目《以大欺小的狗熊》

　　（2）6分鐘左右講述故事內容，結合幻燈片的放映

　　（3）5分鐘左右的師生問答，通過向幼兒提問故事中的細節問題（按故事發展順序）：

　　1、狗熊遇到的第一位小動物是誰？

　　2、接著狗熊又遇到了誰？又讓他做了什么？

　　3、狗熊第三個遇到的小動物是小猴子，結果狗熊又欺負小猴子，他把他的什么東西拿走了呢？

　　4、最后是誰來幫助小猴子拿回了帽子，他還將狗熊怎么了呢？

　　5、后來，狗熊再也不干什么事之后，森林里的小家伙們都愿意和他交朋友了呢？幼兒按提問順序回憶故事內容，將記住的故事內容整理成串。

　　（4）5分鐘左右時間為幼兒講解“以大欺小”的意思。先請幼兒舉手回答，根據故事內容引導他們進行解答。再進一步為他們具體解釋，將“以大欺小”運用于具體的情境句子幫助幼兒更好的進行理解。

　　（5）10分鐘左右的時間請幼兒上臺扮演故事中的小動物，演繹故事教師總結：幼兒在平時和人相處的時候，不可以仗著自己力氣大而去欺負其他小朋友，要友善待人

　　活動延伸：回家講故事給爸爸媽媽聽表演舞臺劇

　　森林里住著一只狗熊，它常常欺負小動物。清早，狗熊一出門，看見小鴨子在河里游泳，就悄悄地躲到樹背后，悄悄地撿起一塊石頭，往河里扔。小鴨子以為狐貍來了，嚇得趕緊躲到蘆葦叢里。狗熊說："哈哈哈哈，膽小鬼！"小鴨子說："狗熊最壞！"狗熊繼續往前走，看見小刺猬，便攔住它，叫它背著蘋果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背著蘋果走路。狗熊說："哈哈哈哈，不中用的小家伙！"小刺猬說："狗熊盡欺負人！"狗熊繼續往前走，看見小猴子，跑過去奪下小猴頭上的草帽戴在自己頭上。小猴說："狗熊哥哥，把草帽還給我吧，狗熊哥哥，把草帽還給我吧，"狗熊說："你有本事自己來拿呀!"長頸鹿來了，低下頭去，咬住狗熊頭上的帽子還給小猴。狗熊說："你、你、你多管閑事！"長頸鹿不說話，咬住狗熊，把它舉得高高的，狗熊嚇壞了，說："放開我，放開我！"長頸鹿放下狗熊，說："下次不許大欺小！"狗熊說："我知道，我知道！"狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙們都愿意和它交朋友了。

　　結束語：好了，我的故事今天就講到這里,大家說，棒不棒？

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