尋找身邊的感動主題班會教案策劃書

　　一、目標要求：

　　1、讓學生了解、關注“感動中國”，并引導學生學習十大人物的美好品質。

　　2、讓學生明白“感動”沒有界限，沒有大小之分!感動從身邊開始，感動中國。

　　3、引導學生用感恩的心態努力學習，積極生活。

　　二、課前準備：

　　ppt圖片、每個搜索身邊的感動

　　三、教學過程：

　　(一)導入：什么是感動?

　　感動是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼!感動是還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動!感動是雨后晴好的天氣，因為感動的時候人總會看到更多美好的事情!

　　有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動;當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動;當你漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動;當你生病住院時，朋友的探視、問候是感動;當你生活中遇到困難，毫不相關的陌生人伸出的溫暖的手是感動……

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”

　　(二)分享

　　“感動中國”觀后感

　　開學的時候，我們全班同學都觀看了“XX年感動中國頒獎典禮”的視頻，我們每個人都寫了觀后感，請同學來分享一下你的感受。

　　(三)感動人物介紹---劉偉

　　劉偉：用靈魂演奏生命音符

　　【獲獎名片】隱形翅膀

　　【事跡】當一名職業足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。

　　耽擱了兩年學業，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。

　　“在XX年的殘奧會上拿一枚金牌。”劉偉跟母親許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。

　　練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天練七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。

　　“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國達人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。

　　【頒獎詞】當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插

　　上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　【推選委員評價】

　　感動中國推選委員易中天這樣評價劉偉：無臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂首先是用心靈來演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。

　　推選委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

　　(四)尋找身邊的感動

　　感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　感動是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，在我們20xx音戲舞小班中，感動我們的人還真不少，首先想到的……

　　請部分同學分享《我身邊的感動》

　　(五)班主任總結發言。

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