愛清潔，思品教案

　　教學目標

　　認知：

　　1．知道個人衛(wèi)生的基本要求。

　　2．知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

　　情感：

　　喜歡清潔，愿意做個講衛(wèi)生的好孩子。

　　行為：

　　穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。

　　教學建議

　　教材分析：

　　本課是根據(jù)課程標準“文明禮貌”德目教學內容“愛清潔講衛(wèi)生”和基本要求中“能在日常生活中做到愛清潔講衛(wèi)生”而設置的。

　　一個民族的衛(wèi)生狀況，不僅關系到這個民族的健康水平，也標志著這個民族的文明程度。同樣，一個人有沒有良好的衛(wèi)生習慣，不僅關系到他的身體健康，而且是文明禮貌的標志。

　　一年級小學生在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生，經(jīng)常出現(xiàn)不洗手就拿東西吃；早晨，不刷牙；睡覺前還吃東西等不好的衛(wèi)生習慣。經(jīng)常讓家長反復督促才能勉強做到，離開家長可能就做不到了。這完全是因為他們沒有意識到愛清潔講衛(wèi)生對身體健康的重要性，更不知道愛清潔講衛(wèi)生還是一個人、一個國家文明禮貌的標志。因此，及時對一年級小學生進行講衛(wèi)生的教育十分必要，以使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習慣。

　　教法建議：

　　1．本課教學要突出講衛(wèi)生、愛清潔的道德意義。

　　2．本課教學不僅要明確行為要求，講出行為意義，更要注意激發(fā)情感，使學生產生鮮明的榮辱感，以講衛(wèi)生愛清潔為榮。

　　3．教師要采用一年級小學生喜聞樂見的教學方法，充分調動學生學習的積極性，使學生在樂趣中學習。

　　4．要注意結合學生的生活實際情況來具體指導學生行為，教師可以在課前對學生進行調查，以便針對性更強，增強教學實效性。

　　教學設計示例

　　第九課 愛清潔

　　教學重點：使學生知道怎樣做才是愛清潔的表現(xiàn)及愛清潔的重要性。

　　教學難點：使學生知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。

　　教育過程：

　　一、比一比

　　師：同學們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

　　1．同學互相比。

　　2．請做得好的同學說說，這樣做有什么好處？

　　師：這些同學真是愛清潔的好孩子。

　　板書：愛清潔

　　過渡語：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？讓下面這些同學告訴你。

　　二、學一學（使學生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣，為什么要養(yǎng)成這些習慣？）

　　出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。

　　1．小組交流：

　　這位同學是怎樣講衛(wèi)生的？

　　刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時候應該刷？不刷牙有哪些不好？

　　她刷完牙后又該做什么了呢？

　　2．小結：

　　每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完東西的殘渣塞在牙縫里，牙就會疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說話時會發(fā)出難聞的氣味，這也是對別人的不尊重、不禮貌。

　　3．讀兒歌：

　　刷 牙

　　小牙刷，捏得牢，

　　早晚刷牙很在重要。

　　刷里邊，刷外邊，

　　上下左右全刷到。

　　認真刷，牙齒好，

　　牙膏樂得吐泡泡。

　　出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。

　　1．同桌互相說說：

　　他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還什么時候應該洗手呢？在和別人交往時，手臟會造成什么后果？

　　2．小結：

　　手經(jīng)常摸東西，有很多細菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　3．讀兒歌：

　　小小手

　　伸出手，比一比，

　　誰的手臟快去洗。

　　好孩子，講衛(wèi)生，

　　身體強壯不生病。

　　出示每天睡覺前，小紅總是用溫水泡泡腳，然后再把腳洗干凈的圖片。

　　1．說一說：

　　這是什么時候？她在做什么？你能說說洗腳的好處嗎？

　　2．小結：

　　每天睡覺前洗腳，又講衛(wèi)生，又能促進血液循環(huán)，對身體健康有好處。

　　出示小明每周都要洗一、兩次頭，隔1、2個月就到理發(fā)館把頭發(fā)剪剪，這樣看起來又干凈又精神、指甲長了，小紅總不忘剪一剪，每次洗手時還注意指甲里的衛(wèi)生、夏天，小明每天都要洗個澡，然后再換上干凈的衣服；冬天，天氣冷，小明就一個星期洗一次澡，3、4天換一次衣服，保持衛(wèi)生。這三張圖片。

　　1．討論：

　　這些同學在干什么？這樣做的好處是什么？不這樣做的危害是什么？

　　2．小結：

　　講衛(wèi)生要經(jīng)常洗頭，男同學要經(jīng)常理發(fā)。經(jīng)常理發(fā)、洗頭，每天梳頭，有益大腦健康。要經(jīng)常剪指甲，因為指甲長了容易藏臟東西，臟東西里有很多病菌；不經(jīng)常剪指甲容易把病菌帶到嘴里，使人生病。還要經(jīng)常洗澡，常洗、換衣服，才能保持清潔，增進身體健康。

　　看以上六幅圖。

　　1．學生四人一組說說：

　　愛清潔、講衛(wèi)生應該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣，為什么要養(yǎng)成這些習慣？

　　2．小結：

　　愛清潔、講衛(wèi)生要做到早晚刷牙、洗臉；飯前便后要洗手；晚上睡覺之前要洗腳；常洗頭、理發(fā)；常剪指甲；勤洗澡、常換衣服。愛清潔、講衛(wèi)生不僅對身體健康有好處，還是一個人尊重別人，講文明、有禮貌的表現(xiàn)。

　　3．讀兒歌：

　　愛清潔，講衛(wèi)生，

　　手臉衣服要干凈。

　　保健康，講文明，

　　良好習慣早養(yǎng)成。

　　三、說一說（向學生進行良好文明習慣的教育，教育學生講究“手”的衛(wèi)生。）

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