《大海睡了》第二課時精品教案

　　一．復習

　　1．聽寫生詞yong抱背zhe 里頭

　　2．對照訂正

　　3．上節課我們初讀了課文，并學習了三個生字，這堂課我們繼續學習第9課齊讀課題。

　　二．細讀課文

　　1．學習第一句。

　　1) 指名讀，思考：從哪里看出大海睡覺了？

　　2) 指導朗讀：是啊，大海不鬧也不笑了，因為它睡覺了，噓，我們別吵醒它，小聲讀讀這句話。

　　3) 什么時候，風兒不鬧了，浪兒不笑了？那白天的大海是什么樣的呢？

　　啟發：白天，風兒什么樣的？

　　風兒吹在衣服上```````這是風兒在和人們鬧呢！

　　風兒吹到漁船上```````這是風兒在和漁船鬧呢！

　　白天，浪兒怎么樣？

　　浪兒拍打沙灘，嘩嘩，這是浪兒在笑呢！

　　4) 指導朗讀：鬧了一天，笑了一天的大海一定很累了，現在他睡著了，你忍心吵醒他嗎？想想怎么讀好他。

　　請女生試讀，點評，男生讀。

　　5) 白天，大海嬉鬧了一整天，那此時此刻的大海是什么樣的？

　　深夜，大海風平浪靜，你能讀好這句嗎？

　　指名讀。

　　6) 指導背誦。

　　2．學習第二句。

　　1) 看動畫片，說說你看到的大海。

　　2) 深夜，星星，月亮倒映在大海里，書上那句話寫到了這一景象？

　　自由讀課文，指名回答，并說說為什么。

　　3) 她指的是誰？出示生字卡片她，說說你怎么記住這個字？

　　這個字有性別，那它指男還是指女？

　　4) 再讀讀第二句話，說說大海她像誰？為什么？

　　是啊，大海她抱著明月，她背著星星，多像一個慈愛的母親，你喜歡大海媽媽嗎？帶著你對她的喜愛，深情的讀讀這句。

　　男生試讀，點評指導，女生讀讀。

　　5) 大海懷抱著自己的兒女，此時此刻，他睡的香嗎？從哪里看出。

　　大海睡的多沉，多香啊，同學們再讀讀這句。

　　指名讀，點評。

　　6) 指導背誦。

　　3．指導背誦全文。

　　4．拓展：

　　教師讀讀配套光盤上的：《大海組詩》

　　三．學習生字。

　　1．識記月，她的筆順。

　　2．說說這樣才能把這兩個字寫的即美觀又正確。

　　3．在習字帖上練寫幾個。

【《大海睡了》第二課時教案】相關文章：

《大海睡了》的優秀教案09-10

《大海睡了》優秀教案09-13

課文《大海睡了》教案05-17

《大海睡了》的教學設計09-20

《在大海中永生》第二課時教案09-01

教案工作室：《大海的歌》第二課時課堂實錄06-06

金子第二課時教案08-30

學步第二課時教案08-07

《坐井觀天》第二課時教案10-11