《愛護公物小椅子》托班社會教案

　　教學形式：團體或小組教學

　　教學方法：故事啟迪法 行為辨析法 演示示范法

　　活動目標：

　　1． 讓幼兒懂得愛護桌椅板凳，搬取椅子應以雙手；坐椅子或離開椅子時，應先拉開或收起椅子。

　　2． 養成愛護幼兒園設施的良好習慣。

　　3． 核心要素：小椅子 雙手拿 輕放好 再坐上

　　人離開 椅收起 愛護它 常擦洗

　　活動準備：小椅子

　　基本過程：

　　（一） 導入活動：

　　提問：“小椅子對我們有什么用處？”

　　“我們應該怎樣搬運椅子？“

　　(二)關鍵步驟：

　　1．教師向幼兒示范正確搬椅子的方法。

　　2．讓幼兒用正確的方法搬椅子，并讓幼兒認識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。

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