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《母親我回來了》優秀教案
活動目標
使同學知道祖國領土不可分割，實現祖國統一是全國人民的一起心愿。
活動準備
香港回歸和澳門回歸的實況錄像或相關圖片。
表示我國近代屈辱史的資料。
活動過程
一、激情導入
1．播放國歌。
2．老師：同學們，每當聽到這雄壯激昂、催人奮發的國歌時，我仿佛看見了五星紅旗冉冉上升在天安門廣場上，升起在奧運會的領獎臺上，升起在1997年香港回歸政權交接儀式的現場，升起在1999年澳門的上空。我們有一個一起的心愿，在不久的將來，這鮮艷的旗幟飄揚在臺灣島的上空。
二、深化情感
1．用多媒體播放（條件達不到的地區可用圖片）表示我國近代屈辱史的資料（歷史影視劇片段或者有關歷史照片等）。多媒體或圖片的內容：一群“洋鬼子”乘海船登上中國大陸，用洋槍洋炮對付中國老百姓；清朝官員求和，與他國簽訂了喪權辱國的賣國條約。
2．同學查找資料并交流如下問題。
（1）澳門是怎樣落入葡萄牙殖民者手中的。
澳門是通過《中葡條約》而落入葡萄牙殖民者手中的，葡萄牙從利用商貿闖入澳門以來，他們已在我國土地上橫行了四百多年。
（2）香港是如何落入英國人手里的。
香港是通過《南京條約》被強行割讓給英國的。
（3）觀看香港回歸和澳門回歸的實況錄像或相關圖片。
（4）教師：假如你當時就在香港或澳門回歸的現場，你會怎么想，怎么說？
（5）簡單介紹“一國兩制”的偉大構想。
3．小結：多年來，祖國母親飽嘗了骨肉分離之苦，人民受盡了強盜的欺凌，財富被無情掠奪，我國各族人民為祖國的獨立自主、和平統一進行了百折不撓的斗爭，香港、澳門已回到了祖國的懷抱。可是由于歷史的原因，臺灣與大陸現在還處于分離狀態。海峽兩岸人民日夜盼望祖國統一、親人團聚。
4．分組列舉兩岸人民盼望團圓的事例。
（1）近年來，臺灣同胞到大陸投資、定居。
（2）大陸各界社會團體也組團訪問臺灣。
（3）連戰、宋楚瑜的回鄉之旅。
5．教師：讓我們一起來有感情地讀一讀這首詩。
層層山巒，怎能把心阻隔；
漫漫海波，怎能把情分割。
山難分，水難割，待得秋來桐葉落，一片歸帆向祖國！
三、拓展延伸
1．學唱《七子之歌——澳門》，并找另外6．首讀一讀。
2．讀一讀作家余光中的《鄉愁》。
3．召開故事會，講講鄭勝利收復臺灣的故事。
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