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《50米快速跑》小學體育優秀教案
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的《50米快速跑》小學體育優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧！
學習階段：水平二
學習目標：在日常生活和學習中初步具有正確的身體姿勢、
學習內容：50米快速跑
學習步驟：
一、 情景導入
教師活動：
1、教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規則、
2、請同學安排場地和控制賽跑的距離、
3、邀請一組同學一起完成一次游戲、
4、教師組織進行游戲、
5、進行小結,指出存在的錯誤好繼續進行游戲、
同學活動：
1、認真的聽教師對游戲的方法和規則的講解、
2、安排好場地讓自身在自身能力范圍內愉快的完成游戲、
3、進行游戲時盡自身最大的能力與同伴完成游戲、
4、在游戲中要和時的糾正存在的錯誤、
組 織： 以四列橫隊完成游戲、
二、 合作探究、掌握技能
重 點：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻
難 點：在跑的速度達到最快的時候仍能堅持動作。
教師活動：
1、教師組織同學做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。
2、組織30米的放松跑讓同學體會正確的動作。
3、進行的快速跑，在跑的過程中要堅持正確的動作。
同學活動：
1、認真的作好準備活動讓自身進入最佳的奔跑狀態。
2、在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。
3、盡力的完成50米快速練習。
組 織：四路縱隊。
三、 放松練習
教師活動：組織同學自身想一種以上的放松自身的方法。并組織練習
同學活動：依照自身想的放松方法進行練習。
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