《壯麗的青春》教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、借助字典等工具學(xué)會生字、詞，理解課文內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)歐陽海舍生忘死的革命精神，激勵學(xué)生做一個為了人民的利益勇于獻(xiàn)身的人。

　　3、有感情地朗讀課文。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　目標(biāo)1、2

　　三、教學(xué)課時：

　　1課時

　　四、教學(xué)過程：

　　〈一〉、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　〈二〉、初讀課文，了解大意。

　　1、讀課文，思考：本文講了誰的什么事？

　　2、再默讀課文。

　　思考討論：課文先講什么，再講什么，最后講什么？

　　〈三〉、理解課文內(nèi)容：

　　1、理解第一部分內(nèi)容。

　　1）、讀課文，說說故事發(fā)生的時間和地點(diǎn)。

　　2）、突然之間發(fā)生了什么情況？面對這情況，結(jié)果會是如何？

　　3）、理解詞語：驟然，瑟瑟，雷霆萬鈞，風(fēng)馳電掣，排山倒海。

　　2、理解第二部分內(nèi)容。

　　1）、讀課文，說說主要內(nèi)容。

　　2）、思考討論：歐陽海是怎樣把戰(zhàn)馬推離軌道的？

　　他的行動換來的是什么？

　　歐陽海看到火車轉(zhuǎn)危為安，嘴角上露出一絲微笑，安詳?shù)亻]上了眼說明了什么？

　　說說文中的景色描寫和作用。

　　3）、有感情朗讀。

　　3、理解第三部分內(nèi)容。

　　1）、讀課文，說說主要內(nèi)容。

　　2）、理解：偉大的戰(zhàn)士、時代的頌歌、青春的樂曲

　　3）、難忘的日子是指哪天？為什么難忘？說明了什么？

　　4、分段有感情朗讀課文。

　　〈四〉、鞏固練習(xí)：

　　1、有感情朗讀課文。

　　2、說說歐陽海是個怎樣的戰(zhàn)士？

　　3、談?wù)勛约旱氖斋@和感想。

　　〈五〉、布置作業(yè)：

　　1、有感情朗讀課文。

　　2、把這個故事講給他人聽。

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