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六年級上冊《月光曲》教案
【教學目標】
�。薄⒘私庳惗喾覄撟鳌对鹿馇返慕涍^，體會他所具有的卓越才氣和對勞動人民的同情心。
�。病⒃诶斫庹n文內容的過程中，初步學習分辨事物和聯想。
�。�、有感情地朗讀課文。
【教學過程】
一、創設情境，導入新課
１、師配樂故事。
�。ㄍ瑢W初步感知課文。）
２、教師導入新課，出示課題：
月光曲
同學齊讀課題。
二、初讀課文
１、師引導同學根據課文提出問題。
２、同學提出不同的問題。
�。场⒔處熓崂韱栴}，總結出問題。
４、師讓同學帶著問題初讀課文，并提出讀書要求：
�、� 請同學們用自身喜歡的方式讀課文，邊讀邊考慮問題。
⑵ 課文中遇到不認識的生字自身解決。
�、� 在老師規定的時間把課文讀能讀熟。
５、同學讀課文并考慮問題
�。�、同學課堂匯報交流，并自身解決問題。
７、教師適當引導、點撥，并加入正確引導。
三、重點段落分析
１、教師置疑：
貝多芬用音符給我們展示了怎樣的畫面？
�。�、同學快速瀏覽全文，從課文中找出一段并讀一讀。
�。�、同學找出展現月光曲音樂內容的段落。
�。�、同學小聲讀文，邊讀邊想，眼前出現了怎樣的畫面？
５、和同桌先說說，哪些畫面展現在你面前。
�。�、同學點擊網頁，欣賞美景。
�。�、用恰當的詞語形容畫面。
８、同學配樂朗讀，體會月光照下大海不同變化。
�。ń處熤笇А＃�
�。�、同學點擊網頁，欣賞月光曲。述說心情。
�。保�、教師總結，
四、音樂欣賞
�。�、同學點擊網頁，搜尋鋼琴曲欣賞。
�。病⑸f感受，并把感受發布在網站的交流平臺里。
３、師小結。
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