- 相關推薦
二年級上冊第六課《小動物的歌》的教案
教學目標
一、聽《鳥店》、《袋鼠》，唱《我的小綿羊》、《小袋鼠》，感受音樂表現的生動鮮明的形象。教育學生熱愛大自然，突出本課主題“可愛的動物”，培養學生保護動物的意識。
二、通過編創動作、歌詞，嘗試用口風琴模擬鳥兒的叫聲等各種音樂實踐活動，發展學生的想像力，培養學生的創造意識。
教學重難點
教具準備 鋼琴、錄音機、教學磁帶等 教學過程 一、聆聽《袋鼠》
1、可放在學唱歌曲《小袋鼠》之前進行。
2、可指導學生討論袋鼠的有關知識，描述袋鼠敏捷的動作和機警的神態。
3、初聽樂曲，說一說音樂中描述的袋鼠給你的感受。
4、復聽樂曲。提示學生跟著音樂做袋鼠跳動的動作，用動作感受音樂。
二、表演《小袋鼠》
1、用聽唱法學會歌曲。根據學生的程度安排范唱和錄音感受的次數。
2、指導學生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這首歌怎樣唱才能表現小袋鼠的可愛？教師可示范，用連音、斷音兩種唱法分別演唱歌曲，讓學生區分哪一種更好。
3、演唱時請提示學生，第一樂句為：2 3 2 1 | 2 －| 第二樂句為：2 3 2 1 | 6 －|
不要唱錯了�！把b滿了”的“了”字應讀li o。
4、學生歌表演可參照課本上的動作，也可以自編動作表演，教師應鼓勵自編動作的學生，鼓舞創新和求異的意識。
三、編創與活動：摘果子
這是一個明確時值比例關系的練習，以趣味化的形式出現。通過練習讓學生理解 X － ＝ X X，X ＝ X X 的時值比例關系。
1、提示學生觀察小袋鼠口袋上有什么標記？每個小袋鼠能摘幾個果子。
2、讓學生分小組討論，用劃線的方式連到小袋鼠口袋上。搞清楚有的小袋鼠可以多摘，有的小袋鼠只能摘一個，并說出為什么。
【二年級上冊第六課《小動物的歌》的教案】相關文章：
《少年的歌》人音版四年級上冊第六課教案02-14
第六課《我的叔叔于勒》教案02-18
《對比歌》教案11-27
《水果歌》教案03-02
《花牛歌》的教案11-13
《動物歌》的教案范文03-10
上學歌音樂教案 04-03
《水鄉歌》備課教案04-03
賣報歌教案最新03-28