幼兒園認識水果活動的教案

　　1 幼兒園認識水果教案：設計思路

　　幼兒園的孩子，這一年齡段已形成與生活經驗有關的概念。秋天在孩子們眼中是五彩繽紛的、盛滿豐收喜悅的。最近發現我班的小朋友對水果產生了特別濃厚的興趣，小朋友經常議論說：“蘋果吃了很有營養的�！薄拔野职纸o我買香蕉吃。”…… 孩子們還通過水果形象地認識了相對應的顏色。

　　《綱要》也指出要密切結合幼兒的生活進行營養方面的教育。所以我選擇了這節認識水果課，讓小朋友通過說一說、找一找、想一想、嘗一嘗、玩一玩等一系列活動，培養幼兒愛吃水果的良好習慣。另外運用情景游戲的方式，讓幼兒知道各種水果的作用，激發幼兒對各種水果的喜愛，體驗游戲中快樂的情緒。

　　2 幼兒園認識水果教案：活動目標

　　1、愿意吃各種水果，知道水果有不同的味道。

　　2、初步了解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子.

　　3、體驗品嘗水果的快樂。

　　3 幼兒園認識水果教案：教學重難點

　　重點：

　　讓孩子能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。

　　難點：

　　教會孩子表述清楚。

　　4 幼兒園認識水果教案：活動準備

　　1、活動前請幼兒從家中帶來水果：蘋果、香蕉、桔子、梨子。

　　2、蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。

　　3、教師事先準備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

　　4、活動前做好水果拼盤。

　　5 幼兒園認識水果教案：活動過程

　　一、游戲"水果找家"導入，激發興趣。

　　1、T請S從裝有水果的托盤里拿出自己準備的水果：你們手里都有什么水果寶貝呢？（S自由回答）

　　T：誰知道這些水果寶寶是什么味道呢？逐一出示水果：蘋果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？

　　2、T出示水果標記圖，請幼兒將水果歸類：香甜的蘋果要找家了，請小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，請小朋友送它回家！軟軟的香蕉要回家了，請小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，請小朋友送它回家！

　　二、初步了解幾種常見水果的營養價值。

　　1、T拿出畫有五官的水果娃娃，模擬水果的口吻詢問：小朋友們愿意和我做朋友嗎？你們為什么喜歡我？

　�。�1）T說出香蕉的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們排大便。

　�。�2）T說出桔子、蘋果的作用：小朋友們喜歡我，我就能幫助你們預防感冒。

　�。�3）T說出梨子的作用：小朋友們喜歡我，我就能讓你們不咳嗽。

　　2、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你們誰能說出它的好處，說過娃娃就和小朋友握握手。（如有幼兒說：吃了香蕉能幫助排便，"香蕉娃娃"就和它握握手，幼兒說：吃蘋果能預防感冒，"蘋果娃娃"就和他握握手等等。）

　　三、品嘗美味的水果。

　　1、Ｔ：寶寶，你們會自己剝水果嗎？（T讓幼兒嘗試剝，然后老師示范）你們剛才很能干，不但說出了水果的好處.而且還會自己剝香蕉、桔子呢！水果們要好好慰問你們，請你們一邊嘗嘗它們的味道，一邊想想它們的好處。不過，在品嘗之前，我們一定要先干嘛呢？（把小手洗干凈，別讓細菌進入小肚子里去）

　　2、Ｔ將事先制作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗里，請幼兒品嘗。Ｔ：每種水果都有營養，我們一定要和所有水果寶寶做朋友，要是只喜歡一種水果，其他水果就會不高興了。鼓勵幼兒不挑食。

　　四、游戲"水果寶寶蹲蹲蹲"

　　1、T：請小朋友們到簍子里選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上，一起玩"水果寶寶蹲蹲蹲"的游戲，并說出它的好處.

　　2、T請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去游戲吧！

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