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幼兒園愛心的教案設計
幼兒園愛心教案：愛心寶寶
一、主題目標：
1、懂得大人對自己的關愛。
2、樂意幫助別人，學會關愛身邊的人，體驗助人的樂趣。
3、學習用多種方式表達自己對周圍人和事的關心愛護。家園共育
二、家園共育：
1、教育幼兒在家爭愛心寶寶。
2、請家長將幼兒在家愛心寶寶的事例記錄下來，展示在“愛心寶寶”榜上。
3、請家長及時表揚鼓勵和強化幼兒的愛心行為。
4、一家人制作親子樹“大腳和小腳”、“送給媽媽的禮物”，體驗親情的快樂。
5、爸爸媽媽給孩子提供幫爺爺奶奶做力所能及的事的機會，如：好東西讓給爺爺奶奶先吃、扶老太爺老太太走路、對爺爺奶奶有禮貌等，對幼兒進行愛心教育。
三、日常教育：
1、教育幼兒自己的事自己做，盡量不麻煩他人。
2、引導幼兒關注同伴表情，愿意去幫助別人，組織觀看情境表演：你幫我，我幫你
3、在飼養小烏龜、小金魚等小動物的過程中教師引導幼兒關注它們的習性和特征，萌發幼兒的愛心。
4、在日常散步或外出活動時教育幼兒護花愛草，學習兒歌：花兒好看我不摘，并教育幼兒主動使用禮貌用語。
5、教育幼兒尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，知道在家里要幫助家人做一些簡單的事，做到自己的行為不影響他們，對幼兒進行愛心教育。
幼兒園關于愛心教案：《愛心卡》
活動目標：
1、制做的愛心卡的方法，體驗樂趣。
2、激發對紙工的興趣，。
活動準備：
紙工第4頁《愛心卡》、幼兒照片、剪刀、膠水。
活動過程：
一、 引出課題。
1、我們來看一看這是什么��？(愛心)
2、拿出紙工材料，我們看看這上面有什么�。浚ㄐ坌�、人……）里面有什么��？你們想不想做漂亮的愛心卡��？
二、講解示范。
1、小朋友想一想，我們接下來要干什么��？作剪的動作。
要沿著什么剪啊？（黑色的實線，剪的時候要小心一點，不要把邊緣剪破了。）
剪下來之后呢，我們就要開始做漂亮的愛心卡了。
2、沿實線剪下圖形及紙條，剪去心形圖中的圓形（教師示范操作）。
3、沿著中間的對角線，把兩邊都往里折輕輕地往兩邊壓，將兩個變成一個?在愛心卡內兩側兩面粘貼上紙條，再在?中貼上照片，一張可愛的愛心卡就完成了。
三、幼兒制作，教師巡回指導
1、提醒幼兒保持良好的紙工常規，引導能力較弱的幼兒完成作品。
2、貼上照片后可將愛心卡畫上自己的東西再贈送他人（用幼兒的作品裝飾教室），讓幼 兒欣賞他人的作品。
幼兒園美德愛心教案：做個有愛心的孩子
教學目標：
1、仔細觀察插圖，想想圖意。
2、聽清錄音中的玲玲做了一件什么事。
3、能按一定的順序說說自己曾經做過的獻愛心的事，說清楚自己怎么想，怎么做的。
4、通過聽說活動學習做一個有愛心的孩子，體會幫助別人的快樂。
教學重難點：
1、聽清錄音中所敘述的事。
2、能按一定的順序說說自己做過的獻愛心的事。
教學準備：
錄音機、范例錄音、投影片
教學過程
（一）、啟發談話，導入課題。
1、小朋友，我們每天都能背著書包高高興興到學校來，學習很多文化知識，可是你知道嗎，在一些貧困地區，有很多小朋友根本上不起學，需要大家關心幫助他們。
2、出示課題：聽說活動 獻出一份愛心
3、齊讀課題。
（二）、聽一聽，學一學，說一說。
1、出示圖：仔細觀察圖畫，想想圖中的女孩在做什么？
2、看圖聽錄音：聽清玲玲做了一件什么事？交流并板書：捐書 捐款
3、看圖再聽錄音：聽清玲玲是怎么想，怎么做，怎么說的。
交流反饋，師生評價。
4、三聽錄音：聽清錄音的內容怎樣將玲玲做的事說清楚的，先說什么，再說什么，接著說什么。集體交流。
（三）、聯系實際，練習說話。
1、 回憶我們學校里曾經組織的獻愛心活動的事或者自己曾經做過的獻愛心的事。說給同桌聽。
2、 集體交流，指導說話：圍繞獻愛心的事說說自己是怎么想到要獻愛心的，是向誰獻愛心，具體怎么做的，結果如何。
（1）個別準備。
（2）指名說，指導學生評議。
（3）同桌互相交流
（四）、課堂總結
評出最有愛心的小朋友，獎勵小紅花
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