《認識螃蟹》活動教案

　　活動目標：

　　l，幼兒通過猜猜，看看，摸模，講講，熟悉螃蟹的主要特征知道螃蟹是崇明的特產。

　　2、培養幼兒愛家鄉的情感。

　　活動重點：熟悉螃蟹的主要特征。

　　活動難點：引導幼兒觀察仔細深入。

　　活動準備：

　　螃蟹（生的和熟的）、稻草、水、大盆。

　　活動過程：

　　談話猜謎（半圓形隊形）

　　師：今天，有一位朋友到我們班來做客，是誰呢？我給大家猜個謎語，謎語猜出來我們就知道這位客人是誰了。

　　附：兩只大鉗會夾人，小小嘴兒吐白泡，身穿青灰衣，

　　燒熟變紅衣，猜猜這是什么？

　　一、說說

　　你能說說你見到過的螃蟹，你所熟悉的螃蟹是怎么樣的？（幼兒分別說，現在讓我們一起來看看我們的朋友，（觀察前提問看看它長得怎么樣？身體是怎么外形的？顏色呢？它有幾腿？還能發現其他的嗎？

　　二、觀察

　　1、看看螃蟹的身體、顏色、腿、眼睛、大鰲，雌、雄等等。

　　2、用耳朵聽聽，它會發出什么聲音？

　　3、用稻草去碰碰螃蟹會怎么樣？

　　4、（往大盆里倒點水）螃蟹在水中是怎么樣的？（幼兒分散在大盆兩旁，觀察螃蟹，先看再每人一根稻草和螃蟹玩玩，最后放入水觀察）

　　三、集中談話（邊提問邊熟悉螃蟹的特征及生活習性）

　　1、螃蟹是什么顏色的？（青灰色）身體的反面是什么顏色？

　　什么外形？（橢圓形）

　　2、眼睛長在那里？嘴巴呢？

　　3、有幾條腿？（八條腿）它是怎么爬的？（橫爬）

　　4、用一根稻草去碰兩只大鉗，提問：這是什么？哎呀，我的手指被螃蟹的什么鉗住了？（大鉗）大鉗像什么？（剪刀）這大鉗有什么用呢？（保護自己拿東西吃）

　　5、你們知道它生活在什么地方？（水塘）

　　6、你們吃過螃蟹嗎？熟了的螃蟹是怎么樣的？味道如何？

　　活動結束

　　小結：螃蟹生活在水塘里，身體是橢圓形的，生的顏色是青色的，熟的是紅顏色的，反面是白顏色的。有嘴巴、眼睛、兩只大 鉗，大鉗可以拿東西吃，也可以保護自己，有幾條腿，是橫爬的，一節一節的，靠近身體的一節粗，中間的一節比較細，最前面一節是尖尖的，上面還有毛，渾身上下都有硬殼，熟的螃蟹味道真鮮美。外國客人來到我們崇明島，我們都會用什么招待他們（螃）螃蟹是我們崇明的特產，他們嘗后翹起大拇指直夸： Very good。

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