教科版三年級語文上冊《知音》教案

　　教學目標：

　　1.自主閱讀，在課文中體會俞伯牙與鐘子期的深厚友誼，懂得“千金易得，直音難求”的含義。

　　2.認識課文中的幾個生字。

　　教學重難點：理解“千金易得，直音難求”的含義。

　　教學時間： 一課時

　　教學流程：

　　一、談話，導入新課

　　1. 人們常說“千金易得，直音難求”。

　　2. 板書：知音

　　二、初讀，了解內容：

　　1.借助拼音，自讀課文，將課文讀通順。

　　2.再讀課文，想一想每自然段的意思。

　　3.思考：課文講了一個什么故事？

　　三、再讀理解感悟：

　　1.默讀課文，思考：俞伯牙為什么稱鐘子期為“知音”？鐘子期去世后，俞伯牙為什么再也不彈琴了？

　　2.匯報，相機指導讀俞伯牙與鐘子期的話。

　　四、識字，鞏固閱讀

　　1.師出示字卡抽查生字，小組內互讀互查。

　　2.閱讀課文全文。

　　五、拓展延伸閱讀

　　1.讀了這個故事，你怎么理解“千金易得，直音難求”這句話的？

　　2.生活中，你有知心朋友嗎？你覺得應該怎樣相處？

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