一年級品德與生活下冊教案設計

　　教學目標：

　　1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！

　　2、能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。

　　3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。

　　教學重點：

　　能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。

　　教學難點：夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。

　　教學用具：

　　《小青蛙，你唱吧！》音樂磁帶、獎品小笑臉３０－４０個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。

　　教學準備：

　　請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的藥品(如：風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑)若干，向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。

　　教學時間：3課時

　　教學過程：

　　一、導入：

　　1、同學們，現在是什么季節？(夏季)夏天你有什么感覺嗎？(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……)

　　2、結合圖片(即課本５８頁圖)以及近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。

　　3、同學們，你們在夏天出去游玩兒，活動時有什么感受啊！說一段你印象深刻的故事告訴大家，好嗎？

　　(1)注：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導學生交流夏天什么地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。

　　(2)補充愛護青蛙知識，進行環保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。

　　(3)師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？(愛護、保護，和青蛙做朋友)

　　二、活動：我們是保健小能手

　　1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那么在生活中我們怎樣對待這些

　　蚊子呢？請同學們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什么？》動畫：

　　(1)為什么蚊子在黑暗處也知道有人？

　　(2)為什么夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？

　　(3)夏天的傍晚為什么蚊子愛追著人跑？

　　(4)為什么被蚊子叮后涂點肥皂水就不癢了？

　　2、出示：“夏天活動時，我們應該注意什么？”學生邊看圖片邊回答。

　　3、開展“我是小醫師”活動。創設情景，讓學生利用手里的藥品現場解決蚊蟲叮咬的情況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。

　　4、夏天為什么有時會有頭暈、惡心的情況呢？(天氣炎熱，中暑了)

　　5、教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時，都可能發生中暑。

　　三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？

　　1、教師提問：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？

　　學生回答：……(教師及時鼓勵及總結)

　　2、老師給大家帶來了幾個小朋友，看看他們告訴我們什么秘密？播放《十萬個為什么？》動畫：

　　(1)人的皮膚有什么用處？

　　(2)為什么會長痱子？

　　(3)為什么夏天用溫水洗澡？

　　3、學生討論、發言，有什么感受？

　　4、出示：《這樣做好嗎？》Ｐ６０頁圖，引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好？為什么？

　　5、教師小結：學習和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。

　　四、討論與辨析：夏天怎樣預防腹瀉？

　　1、出示：課本Ｐ６１頁圖“夏天為什么容易拉肚子？”引導學生辨析這樣的做法好不好？問題在那里？

　　2、請學生結合自己的生活經驗進行回憶、體會，談一談自己因為不注意飲食衛生，或者貪涼而導致腹瀉時，自己和家人的感受。并討論：為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預防腹瀉？

　　3、提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃藥、打針，不怕苦和痛。

　　五、兒歌：

　　夏天美，天氣熱，

　　吃冷飲，多喝水。

　　蚊蠅多，傳疾病，

　　生吃瓜果要洗凈。

　　防疾病，保健康，

　　病從口入要知道。

　　勤洗手，講衛生，

　　小朋友們牢牢記。

　　六、總結：

　　同學們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學會照顧自己，學會照顧家人。

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