- 相關推薦
第三單元角的初步認識教案
學習內容：教科書
學習目標：
進一步鞏固學生對角的理解。能正確畫描述角的.特征，畫角，加強實際運用能力。
學習重難點：
重點：角以及直角的特征
難點：畫角和直角
學習準備：尺子
學習過程：
一、說“角”
前兩節我們認識了角，還進一步認識了角王國中一個特殊的角，直角。現在我們進行你說我說大家說環節。幾天的主人翁是角。
請同桌互說，并指名匯報。
注意點：角的特征，怎樣判斷角的大小。
二、綜合練習
1、判斷
下面的圖形哪些是角哪些不是角，其中哪些是直角。
2、下面是什么圖形，他們分別有幾個角，有幾個直角？
（先是簡單圖形，再是復合圖形）
3、畫角
畫一個直角。畫一個比直角小的角，再畫一個比直角大的角。
4、數立方體上的直角。
怎樣數能一個不落呢？
三、總結
四、作業：畫一畫你喜歡的圖形，并找一找它由幾個角，其中幾個是直角？
【第三單元角的初步認識教案】相關文章：
《 角的初步認識》教案設計10-06
《角的初步認識》優秀教案（精選11篇）04-11
角的初步認識教案（通用24篇）06-23
角的初步認識教學設計09-16
角的初步認識教學設計09-30
“角的初步認識”優秀教學設計10-19
《角的初步認識》優秀教學設計05-08
《幾何的初步認識》的教案05-27
《角的初步認識》教學設計（通用15篇）09-16
角的初步認識精品教學設計（精選14篇）11-02