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《為娃娃做被子》的教案設計
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《為娃娃做被子》的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《為娃娃做被子》的教案設計 1
活動目標
學折小花被，學會自己的事情自己做。
裝飾小花被，并能夠大膽地表現。
活動準備
赤膊的小娃娃若干（也可以是老師自制的硬板娃娃，幼兒能抱即可）。
正方形針織白毛巾（大小以包住小娃娃為準）。
冬季情景圖。
各種美工材料：水彩筆、蠟筆、水粉顏料棉鑒，廢舊的圖畫刊物、彩色手工紙等等。
用各種美工材料裝飾的.“小花被”范例。
活動過程
1、抱娃娃玩
（1）幼兒每人抱一個紙娃娃外出玩。
說明
激發幼兒扮演角色的興趣。
（2）娃娃哭了。
說明：帶娃娃來到冬天的情景圖面前，錄音機放娃娃的哭聲，老師可提問：娃娃為什么哭？
2、學折小被：
（1）為娃娃蓋小被。
說明
當幼兒帶著娃娃回到座位，桌上的小筐里有小毛巾，老師可啟發：怎么樣讓小娃娃暖和？
（2）學折小被。
說明：
a．當幼兒用小毛巾當小被蓋住娃娃時，娃娃的“哭聲”還在繼續，討論：怎么回事？小被怎么蓋，娃娃才暖和？
B．幼兒嘗試發現被子的正確折法。幼兒為小娃娃折小被。（當幼兒嘗試后，還沒有結論時，教師可將幼兒平時睡的小床及保育員老師鋪好的小被，放置一旁，供幼兒探索、發現）。
3、裝飾小被。
（1）觀察裝飾小被的方法。
說明：幼兒抱著蓋著小被的娃娃外出玩。老師也抱著娃娃，以裝飾好的小被激起幼兒為自己娃娃裝飾小被的愿望。
我的娃娃也蓋著小被出去玩啰。哎，我娃娃的小被子好看嗎？怎么會這么好看的？（出示范例）
你們也可以讓自己娃娃的小被好看一點。
介紹美工`材料，幼兒操作。
（2）幼兒介紹自己裝飾的小花被。
說明：你是怎樣讓你娃娃的小花被那么好看的？
《為娃娃做被子》的教案設計 2
一、教學目標
知識與技能目標
學生能夠了解制作娃娃被子的基本材料和工具，掌握裁剪、縫制等基礎手工技能。
學會運用色彩搭配和圖案設計，為娃娃制作出美觀又實用的被子。
過程與方法目標
通過觀察、討論和實踐操作，培養學生的觀察力、動手能力和創新思維。
在小組合作中，提高學生的溝通協作能力和問題解決能力。
情感態度與價值觀目標
激發學生對手工制作的興趣，培養學生的耐心和細心。
讓學生體驗到為娃娃制作被子的樂趣，增強學生的成就感和自信心。
二、教學重難點
教學重點
掌握制作娃娃被子的基本步驟和方法。
學會合理運用材料和工具，進行被子的設計和制作。
教學難點
如何引導學生發揮創意，設計出獨特、美觀的被子圖案。
在縫制過程中，保證針腳的均勻和牢固。
三、教學方法
講授法、演示法、實踐操作法、小組合作法
四、教學準備
材料準備
各種顏色和圖案的布料（如棉布、絨布等）、棉花、絲線、紐扣、拉鏈等裝飾材料。
剪刀、針、頂針、尺子、畫粉等工具。
教具準備
制作好的娃娃被子樣品若干。
多媒體課件，展示不同風格和款式的娃娃被子圖片。
五、教學過程
（一）導入（5 分鐘）
展示一個可愛的娃娃，提問學生：“這個娃娃沒有被子，晚上睡覺會冷的，大家愿意幫它做一條被子嗎？”引發學生的興趣和同情心。
播放一段關于手工制作娃娃被子的視頻，讓學生初步了解制作過程和成品效果，進一步激發學生的學習熱情。
（二）知識講解（10 分鐘）
介紹制作娃娃被子所需的材料和工具，展示實物并講解其用途。
詳細講解制作娃娃被子的基本步驟：
設計圖案：引導學生思考自己喜歡的圖案和顏色搭配，可以在紙上畫出簡單的設計草圖。
裁剪布料：根據娃娃的大小和被子的設計，用尺子和畫粉在布料上畫出裁剪線，然后用剪刀小心裁剪。
填充棉花：將裁剪好的布料正面相對，縫合三邊，留一個口，將適量的棉花填充進去，然后縫合開口。
裝飾被子：可以用絲線繡上圖案、縫上紐扣或拉鏈等裝飾材料，讓被子更加美觀。
（三）教師演示（8 分鐘）
教師邊演示邊講解制作娃娃被子的具體操作方法，重點強調裁剪和縫制的技巧，如如何使用剪刀安全裁剪、如何穿針引線、如何縫出均勻的針腳等。同時，提醒學生在操作過程中要注意安全。
（四）小組合作實踐（20 分鐘）
將學生分成小組，每組 4 - 5 人，發放制作材料和工具。
各小組根據設計草圖，開始制作娃娃被子。教師在教室里巡視，及時給予學生指導和幫助，解決學生在制作過程中遇到的問題。
鼓勵學生發揮創意，大膽嘗試不同的圖案和裝飾方法，制作出獨一無二的`被子。
（五）作品展示與評價（12 分鐘）
每個小組推選一名代表，將本組制作的娃娃被子拿到講臺上進行展示。
開展小組互評活動，引導學生從被子的外觀、創意、實用性等方面進行評價，說出優點和不足之處。
教師進行總結評價，肯定學生的努力和創意，對表現優秀的小組和個人進行表揚和獎勵。
（六）課堂總結（3 分鐘）
回顧本節課所學的內容，包括制作娃娃被子的材料、工具、步驟和技巧。
鼓勵學生在課后繼續發揮創意，為其他玩具制作衣物或飾品，提高學生的手工制作能力。
（七）布置作業（2 分鐘）
完善自己制作的娃娃被子，使其更加完美。
用文字記錄下制作過程中的感受和體會。
六、教學資源
多媒體課件、制作材料和工具、娃娃被子樣品
七、教學反思
通過本節課的教學，學生對手工制作產生了濃厚的興趣，大部分學生能夠掌握制作娃娃被子的基本步驟和方法，發揮了自己的創意。但在教學過程中，也發現部分學生在縫制過程中存在針腳不均勻、操作不熟練等問題，需要在今后的教學中加強個別指導。同時，可以進一步拓展教學內容，引導學生嘗試使用更多的材料和工藝進行手工制作。
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