家鄉的奇石美術活動課教案

　　一、課題：家鄉的奇石

　　二、課時：2課時

　　三、教學目標：通過觀賞和畫出家鄉的奇石，使學生加深了解家鄉的風土人情和文化特色，培養熱愛家鄉的思想感情并增強自豪感。

　　四、教學準備：

　　1、 學習用品：油畫棒、水粉顏料、圖畫紙等，鼓勵用其他的材料和工具。

　　2、 課前要求學生考察“臨朐奇石市場”，把自己認為最精美的奇石用攝影、速寫等形式記錄下來；師生共同收集有關奇石的圖片，開展“家鄉的奇石圖片展”活動。

　　3、 老師用不同的形式制作范畫4—5件。

　　五、活動過程：

　　1、 參觀“家鄉的奇石圖片展”， 交流信息。

　　（1）了解奇石市場，增強愛家鄉的自豪感。

　　我縣奇石市場是江北最大的奇石批發零售交易場所。市場在縣城龍泉路中段，占地2.7萬m2；主要經營紫金石、紅絲石、五彩石、龜石、木魚石、燕子石等當地品種；經銷安徽、河南、貴州、滇、鄂、四川、青海、新疆、西藏、內蒙古、遼寧、吉林、福建、浙江、緬甸、越南、阿富汗等國內外的名石珍品；還兼營根雕、書畫、古玩、花卉、盆景、工藝品等，商品輻射到全國各地及日本、韓國、美國等國家或地區。 我縣有著優美的旅游環境、豐富的奇石資源、傳統的文化優勢、龐大的文化產業隊伍、促進了奇石市場的發展。全縣從事奇石、怪石開采、加工、運輸、銷售的專業戶已達6400戶，從業人員2.2萬人，市場年交易額2.2億元，是國內較大的奇石集散中心和文化交易市場。XX、XX連續兩年被評為“省級規范化文明市場”。

　　（2）、了解奇石種類，開闊知識視野。

　　我縣山丘多，地質結構復雜，巖石主要有片麻巖、混合花崗石、砂質灰巖、灰礫巖、玄武巖等，蘊藏著豐富的奇石資源。紅絲石系鈣質細砂巖。顆粒均勻，質堅而潤。色彩各異，紋理天成，千姿百態。目前常見有紅地黃絲、紫紅地褐絲、紅褐地紫絲、紫地黑絲等，尤以黃地紅絲、紫地黑絲者為上。臨朐彩石屬沉積巖，其石堅硬細膩、石玉間雜混合自然、結構奇妙。臨朐太湖石多分布在境內西南部山區。色以青、紅、黃為多，型以瘦、漏、皺、透、秀居首，形態生動，俊秀自然，古樸典雅，妙趣橫生。臨朐紫金石相傳有鎮宅、避邪、保平安之說，深受群眾的喜愛。該石呈紫色，間青綠花紋，有豆綠色圓眼，含瞳子、暈三、五層，有些部位映日泛銀星。除此，還有龜石、竹節石、燕子石、千層石、鐘乳石、沂山石、嵩山玉等，至目前，已發現的就有十多個系列、八十多個品種石，瑰麗而神奇，觀賞、實用價值頗高。

　　（3）、漫談奇石，增長見識。

　　奇石，又稱觀賞石，雅石，供石，石玩，日本稱之為水石，韓國稱之為壽石，是指不事雕琢，具有自然美感的石頭。包括奇特的化石，礦物晶體和巖石等。奇石具有獨特的形態、色澤、質地、紋理。奇石具有觀賞、收藏及科研價值。古人云：“山無石不奇，水無石不清，園無石不秀，室無石不雅。賞石清心，賞石怡人，賞石益智，賞石陶情，賞石長壽。”觀賞奇石，要講究瘦、漏、透、皺、清、丑、頑、拙、奇、秀、險、幽等十二個方面，更主要是要從質、形、色、紋、勢等方面去把握奇石之美。

　　賞石文化的源頭在中國，千百年來，國人的愛石、搜石、藏石、品石之風源遠流長，形成了一種傳統的賞石文化。并進而影響到海外諸國家和地區，時至今日，賞石漸成國際潮流。據統計，全世界至少有2000萬天然奇石愛好者，并成立了國際愛石協會，國際自然藝術石愛好者協會等國際性賞石團體

　　2、 欣賞奇石范畫，師生共同探究繪畫方法。

　　抓住奇石不同種類的質地特點，選用自己喜歡的繪畫工具如油畫棒或水粉等，大膽落筆，小心收拾，畫出自己喜愛的奇石作品來。

　　（1）、定位、勾畫輪廓：先畫石頭后畫幾座；

　　（2）、刻畫細節：重點刻畫最美、最感人的地方；

　　（3）、涂色均勻，大膽細心：主要形象和背景要和諧統一；

　　（4）、整體調整，小心收拾；

　　（5）、題字落款，寫下感想：包括奇石的題目、畫時想法、自己的名字等。

　　3、 以小組的形式開展活動，組員分工合作或獨立完成后再組合成一幅有特色的畫都行。

　　4、 相互觀摩交流，提出合理化建議。

　　5、 小結：老師對整個活動過程（包括考察活動過程）作以簡要總評，重點表揚同學們的合作、探究和創新精神，并希望大家更加熱愛自己的家鄉，善于發現家鄉中的美的事物，并把表現出來。

　　六、課后記：

　　本次美術活動持續時間為80分鐘，同學們在這一活動中，表現出了很高的熱情，從考察奇石市場，收集奇石資料，到繪制奇石作品等過程都情緒飽滿，全身投入，有的同學還寫出了參觀市場的體會，對司空見慣的奇石，有了更深刻的認識，學到了許多奇石知識，更值得一提的是同學們為自己的家鄉有如此精美的奇石而自豪。高巖同學在她的日記中這樣寫道：“我從來沒有發現家鄉還有這么美的石頭，它不僅具有很高的欣賞價值，而且還有很高的社會價值，它為我們臨朐贏來了很高的聲譽，創造了很多的商業機會。我從來沒有像現在這樣熱愛自己的家鄉，從來沒有像現在這樣熱愛家鄉的奇石”。實際上，不論學生的作習作質量有多高，學生有這樣的體驗，這次活動就已達到了預期的目的。更何況同學們帶著對家鄉的深情去完成活動任務的，作業質量一定是沒問題的。在活動中，孩子們創造性地運用了許多材料，如瞿夢笛、馬峻等同學用橡皮泥、吹塑紙版等制作的《姜太公釣魚》、《米芾拜石》非常自然質樸，充分顯示了孩子們的獨巨匠心。總之，在這一活動中，孩子們用自己的雙眼發現了美，用智慧和靈巧的雙手創造了美，盡享了創造的快樂。用王雅君同學的話說，就是：“這次活動我發現了許多美麗的奇石，我和同學用手中的畫筆，把家鄉的奇石表現的更漂亮，我對自己的家鄉更熱愛了！”

　　七、附部分學生作品：

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