香甜的小溪小班語言教案

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，感知小溪由清到渾，又由渾到清的過程。

　　2、知道植樹造林對河流的影響，萌發愛護樹木和河流的情感。

　　活動準備：

　　相關課件、電腦

　　活動過程：

　　一、觀看課件，引起興趣。

　　1、教師：寶寶們，看，圖片上有什么？（小兔、房子、小鳥、小河……）

　　2、教師：小兔的家門前是一條清清的又香又甜的小溪。

　　突然有一天小溪水變得怎么樣了？"咦，這是怎么回事呢? "

　　二、感知故事，理解內容。

　　1、教師："剛才小朋友講了這么多的原因，都很有道理，讓我們一起看看到底是什么原因使小溪的水變臟了。

　　2、講述故事第一部分(結合圖片講述故事"1~3自然段")

　�。ǔ鍪緢D2 小兔看見大象和野豬在拔樹）

　　提問：小兔上前一看，看到了誰呀？（野豬和大象）

　　野豬和大象在干什么呀?（幼兒個別回答：在拔樹）

　　野豬和大象竟然在拔樹。（出示圖3 小兔跑去勸阻）

　　教師：看到這個場景的小兔很生氣，她跑過去大叫：別拔了，你們毀掉了小溪水！"

　　提問：小兔很生氣的說了什么呀？誰來學一學小兔的樣子。（幼兒個別和集體模仿小兔的樣子。）

　　教師：聽到這句話的野豬和大象覺得很奇怪，"這和小溪水有什么關系呀？"

　　寶寶們，你們來說一說為什么拔掉了樹木，小溪水就會變臟的呢？（幼兒按照自己的理解回答）

　　觀察圖片中大象和野豬的表情。

　　教師小結：老師告訴你們，樹木的作用可大啦，樹根可以吸水和抓泥土，防止洪水，

　　可以減少下大雨時泥土被沖到小溪里。

　　拔掉樹會造成水土流失，還會有很多垃圾都吹到了小溪里。破壞了小溪水，破壞了我們的環境。

　　所以小兔才會那么生氣的對著他們大叫，那么寶寶們如果你們看到有人在拔樹你會怎么做呢？

　�。ǜ嬖V他不要拔樹，要種樹等等）那我們來看看野豬和大象是怎么做的。

　　3、講述故事第二部分4～6自然段，（出示圖4 野豬和大象比賽栽樹）

　　提問：野豬和大象在干什么呀？"（栽樹）

　　原來野豬和大象知道自己做錯了，因為拔樹是破壞環境的行為，所以他們決定比賽栽樹，樹長大后，小溪水變得怎么樣了?

　　（變得很干凈，又能保護我們的環境了。）

　　三、完整欣賞故事

　　教師：這個故事有一個好聽的名字，叫《香甜的小溪》，

　　你們愿意跟著老師一起看著圖片，講一講這個好聽的故事嗎？

　�。ń處煄ьI幼兒一起講述故事，配上動作表情。）

　　四、交流討論

　　教師：故事講完了，老師要來考考你們了，砍樹、拔樹會使我們的環境變得怎么樣?

　�。ㄓ變鹤杂苫卮穑�

　　延伸活動：

　　討論：我們幼兒園里也有許多小樹，我們可以怎樣關心幫助它們呢?

　　總結：寶寶們說了這么多的好辦法，那么讓我們一起去行動吧！跟著老師一起去給小樹澆水吧！

【香甜的小溪小班語言教案】相關文章：

香甜的小溪的教案09-20

小班下學期語言教案設計《香甜的小溪》10-18

小班小溪邊教案11-12

大班語言游戲教案《美麗的小溪》09-04

香甜的水果小班教案（通用8篇）06-23

大班語言教案《浣熊和小溪》10-19

小班語言教案：歌表演_小班語言教案10-01

大班公開課語言教案《美麗的小溪》08-07

美術教案：香甜的水果08-09