幼兒園鉆圈游戲教案范文

　　作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的幼兒園鉆圈游戲教案范文，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園鉆圈游戲教案 篇1

　　活動目標

　　1、學習肩上揮臂投準，能投中距離2~2.5米的水平目標與垂直固定目標。

　　2、發展幼兒的目測能力與投準力。

　　3、培養幼兒對體育活動的興趣。

　　活動準備

　　1、音樂：喇叭協奏曲

　　2、紙球若干，塑料圈12個，投準繩。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師：小朋友，今天我們在表演開花走好嗎？

　　隊形變化：一路縱隊→一個大圓→兩個半圓→十字交叉→四路縱隊。

　　帶領幼兒活動肘關節。

　　二、展開

　　1、幼兒嘗試練習投準。

　　師：小朋友，你們站在這條投擲線后，試試能不能把紙球投過圓圈去，幼兒自由練習。

　　2、集合幼兒，教師講解示范，重點告訴幼兒轉體投準時，肘關節要對著正前方。

　　幼兒跟著老師空練，掌握動作要領。

　　3、幼兒分組練習

　　請幼兒轉身成四列橫隊，分組依次練習肩上揮臂投準動作，每次可連續投2個紙球。

　　請動作好的'幼兒做給其他幼兒看，并說說自己是怎樣投準的。

　　再次請幼兒練習肩上揮臂投準動作。

　　4、教師講解示范游戲“小狗鉆火圈”的玩法

　　第一排幼兒用腳夾住紙球向前跳，跳到投擲線后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”鉆“火圈”，然后跑回拍第二名幼兒手，依次進行，直至全部跑完。

　　幼兒玩游戲，教師巡回指導，糾正不規范的動作。

　　三、結束

　　1、表揚鼓勵冠軍隊，提醒其他幼兒為他們鼓掌，鼓勵幼兒下次也爭取拿第一，培養幼兒積極向上的競爭精神。

　　2、引導幼兒自己組織放松走步活動。

　　幼兒園鉆圈游戲教案 篇2

　　目標

　　培養幼兒的規則意識和執行規則的能力

　　以幼兒對體育知識的理解為紐帶，培養幼兒體育興趣

　　讓幼兒學會鉆圈，培養爬、鉆能力

　　準備

　　兩個呼啦圈，若干獎勵小粘貼

　　活動過程

　　一、幼兒隨音樂入場，分成兩個小縱隊

　　二、教師帶領幼兒做準備活動

　　三、幼兒學習鉆圈

　　1、教師示范，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鉆圈的姿勢，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的'四周

　　2、請兩名幼兒鉆圈示范教師指導

　　3、全體幼兒練習鉆圈

　　四、游戲接力賽

　　小朋友們，每四年都要舉行一次奧運會來進行體育匯報，我們也舉行一場小小的比賽吧！

　　1、教師講比賽規則

　　2、幼兒進行游戲比賽

　　五、獲勝兒童領獎

　　六、幼兒隨音樂退場

　　活動延伸

　　了解一些關于體育的知識，激發兒童體育興趣。幼兒很喜歡那種鉆爬類的游戲，但是家長覺得這些游戲不衛生，或者是不安全，但是，鉆爬類的游戲可以很好的鍛煉幼兒的四肢，讓幼兒的四肢發育更加好。

　　幼兒園鉆圈游戲教案 篇3

　　活動目的.：

　　培養幼兒的動作迅速敏捷，練習鉆圈動作。

　　活動準備：

　　呼啦圈每隊4個。

　　活動玩法：

　　將幼兒分成人數相等的4隊，按縱隊站在起點線后。

　　游戲開始：

　　教師發令后，每隊第一人跑至第一個呼啦圈處，拿起圈從頭上往下套，然后將圈放回原處，再跑至第二個圈從下往上套，再繼續往前跑，第三、四個圈的套法同一、二圈，然后返回本隊，拍第二人的手，游戲以同樣方法繼續進行。

　　活動規則：

　　1、必須按要求，先從上往下，在從下往上套，做錯者重做。

　　2、必須將呼啦圈放好再跑。

　　注意事項：

　　1、呼啦圈不要太大，幼兒能鉆過去即可。

　　2、鉆圈方法可自行變換，也可將圈豎起來練習鉆（圈可大一點）。

　　幼兒園鉆圈游戲教案 篇4

　　一、游戲價值

　　教師在引導或指導幼兒籃球活動中，總是側重于技能的培養，固定的集中訓練為主，沒有過多的去思考如何設計一些幼兒容易接受，喜歡的形式開展活動，在幼兒戶外籃球游戲活動時，我發現幼兒在還沒有練習投籃前，總是喜歡模仿老師或者其他小朋友做投籃練習動作，喜歡將籃球對準有框或者有圈的地方投，基于這樣的幼兒模仿，只是單一的對墻傳球或者兩人相互傳球是遠遠不夠的，可以考慮中班的小朋友練習多種趣味的傳球游戲活動，通過老師根據幼兒傳球的正確方法，創編成朗朗上口的兒歌，讓幼兒通過兒歌在不同的游戲形式中去練習雙手胸前傳球的方法；鍛煉了幼兒手臂力量和迅速反應的能力；通過多種形式的的"鉆圈"游戲，讓幼兒喜歡并主動參與籃球游戲活動。

　　二、游戲準備

　　1."兩人相互傳球"大圖片一張

　　2.5號籃球人手一個

　　3.呼啦圈

　　4.籃球架兩個

　　5.敏捷圈或呼啦圈

　　6.標志桿或椅子

　　7.適合籃球游戲活動的音樂（熱身、運動、放松身體）

　　8.活動前教師認真檢查活動場地、幼兒著裝和詢問幼兒身體狀況

　　三、游戲玩法

　　1.教師通過謎語、情境或者講述(通過圖片）等導入游戲，融入雙手胸前傳球的動作，然后幼兒跟隨教師一邊念兒歌一邊做："大拇哥，四小弟，向前推，撥出去"，可以向上推，向下推，向筆筒的方向將球推出去，這樣來激發幼兒的興趣，可根據幼兒的表現，適時鼓勵和引導幼兒。

　　2.幼兒并列站成一排或一個弧形，雙手手持籃球于胸前，做好投籃動作，教師站在幼兒對面，舉起呼啦圈，教師來到哪個幼兒的對面，說到："向前推、撥出去"哪個幼兒就將球投進呼啦圈，然后，將球撿起拍球回到原來的位置上，做好再次投籃的準備，適時表揚做的好的小朋友。對動作和傳方法不正確的小朋友給予引導和鼓勵。

　　3.將幼兒分成兩隊，帶到先創設好的敏捷圈群左右兩邊，當一對小朋友從胸前將球"鉆"過自己所站立位置的圈后，另一對的小朋友將球撿起來，又將球鉆過敏捷圈，老師限時1分鐘，最終看哪一隊的小朋友鉆圈的次數最多為勝。

　　四、游戲指導

　　1．組織要點創設游戲情景時，可以通過手指游戲，或者猜謎語的形式找到孩子們感興趣的內容進行創設，有助于游戲的開展。

　　這個籃球游戲可以在中班下學期開展。最好是在輕松愉悅的.氛圍中讓幼兒熟悉基本的"傳球方法"兒歌，不是去認真的示范，刻意的去規范幼兒投球的動作，讓幼兒跟隨老師的引導，逐步掌握。中班的幼兒初步會從胸前雙手投籃。大班幼兒在游戲過程中，會有自己不同的玩法，教師應鼓勵孩子創造不同的玩法，同時還可根據幼兒的游戲水平進行豐富和調整，如三個小朋友相互合作，兩個小朋友側面兩人雙手組成一個圈，另一個小朋友就可以讓手中的小籃球"鉆圈"。

　　2．建議根據幼兒籃球的發展水平，注意"鉆圈"點到投出點的距離，如果太遠，難度大，幼兒投進圈的機會就比較少，會使游戲的趣味性降低；如果太近，對幼兒缺乏挑戰性。因此，你可以根據班級幼兒游戲的狀況，及時調整圈或籃球架與幼兒之間的距離，以適合幼兒開展游戲活動。同時也要注意幼兒在開展游戲活動時的安全問題，以免砸傷或撞傷。

　　五、游戲資源

　　1.游戲環境創設：創設幼兒籃球游戲活動的場景。

　　2.為幼兒人手準備好一個5號籃球。

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