幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育（精選8篇）

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 1

　　適合年齡：4—6歲

　　設計思路：

　　球是幼兒比較喜歡的一種器械，但是，單獨讓幼兒練拍球較為枯燥，通過做游戲來練習，就能引起幼兒的興趣。每個幼兒都喜歡表現自己并得到表揚。教師充分抓住這一點，讓每個幼兒都有在老師面前充分展示的機會，并在老師的鼓勵下增加練球的.積極性。

　　活動目標：

　　1、發展幼兒的想象力和創造力。

　　2、培養幼兒動作的準確性、靈敏性。

　　3、練習原地拍球，探索球的各種玩法。

　　活動準備：皮球每人一個

　　活動過程：

　　一、帶幼兒做徒手操進行熱身：手腕、腳腕——上肢——擴胸——壓腿——跳躍——體轉——腹背——原地空手拍球練習。

　　二、幼兒每人一個皮球圍成圓圈做原地拍球練習，教師巡回指導，伸出大拇指鼓勵認真努力的幼兒。

　　三、根據幼兒的拍球能力，教師請個別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯。教師進一步示范拍球的正確姿勢和方法，并指導幼兒左右手交替拍，下一次爭取比上一次多拍一個。

　　四、教師巡回指導幼兒練習情況。

　　五、拍球比賽：請幼兒自由結伴，到老師跟前來進行原地拍球比賽，勝出者給予獎勵。

　　六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲：繞身體一周，滾出去滾回來，腿下滾等。請幼兒探索球的其他玩法，如高運球練習、低運球練習、轉圈拍、拋接球、傳球等。

　　七、做四人接力拍球游戲。

　　方法：四人一組，兩人先拍球，四人同時數數，拍到第五個時另兩人接著往下拍，就這樣五個一換，看哪一組連續拍二十個不失敗。游戲進行2——3次，結束時講評，表揚合作好的小組。

　　八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前，收球。

　　九、做放松活動——重點是雙臂和腿。鼓勵幼兒在家也要經常練習球的各種玩法。

　　活動反思：

　　運球是一個長期練習的運動項目，為了讓幼兒始終保持興趣，教師需要不斷變化教學方法和游戲規則，增加新穎動作，讓幼兒感到球有多種玩法，喜歡去探索創造各種玩法。只要幼兒喜歡球，他們的運球水平就會不斷得到提高。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 2

　　教學目標：

　　1、通過傳接球，提高幼兒對籃球活動的興趣。

　　2、根據不同傳接球方法進行傳接球練習，提高手的控球能力，發展身體協調性。

　　3、能積極參與游戲，感受拍球時的快樂，培養與同伴的'合作意識。教學重點及難點：

　　在規定的距離，雙手將球傳遞給對方，對方要準確接到。

　　教學準備：

　　籃球10個，每兩人一個。

　　教學過程：

　　一、謎語導入：

　　“一個大西瓜，大家都在搶，看見對方框，拼命往里裝。”

　　二、幼兒自由玩球，感知球的特性。

　　三、傳接球游戲

　　1、老師示范不同的傳接球方法。

　　2、幼兒練習。

　　3、介紹傳接球規則，開始游戲。

　　四、活動結束。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 3

　　【經驗】

　　1 練習連續單手、雙手交替拍球或行進間拍球。

　　2．學習根據球彈跳的方向和高度調整自己拍球的方向和力度。

　　【材料】

　　1．皮球幼兒每人 1 個，小椅子 4 把。

　　2．場地上畫 4 條跑道。

　　【玩法與規則】玩法：

　　1．請幼兒自主探索拍球，看看誰拍得多，可請部分幼兒示范自己的'拍球方法。

　　2．鼓勵幼兒學習、嘗試不同的拍球方法，如行進間拍球、左右手輪流拍球、燒障礙拍球等。

　　3．將幼兒分組，進行不同方式的拍球比賽，最先到達終點的組獲勝。規則

　　1．行進過程中如果球滾走，須撿起球回到中斷處繼續行進。

　　2．若出現抱球行走的現象，須回到起點重新開始比賽。

　　【提示】

　　1．重點引導幼兒掌握不同拍球方法的動作要領。

　　2．提示幼兒沿跑道或者路線直線行進。

　　3．幼兒熟練掌握幾種拍球方法后，可以將賽道加長并設置不同的障礙，請幼兒運用不同的拍球方式越過障礙。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 4

　　一、活動目標

　　初步學習連續拍球的動作，掌握拍球時手的力度和節奏。

　　鍛煉幼兒的手眼協調能力和身體的平衡能力。

　　激發幼兒對拍球活動的興趣，培養堅持練習的意志品質。

　　二、活動準備

　　每人一個適合中班幼兒的小皮球。

　　歡快的背景音樂。

　　空曠、平坦的戶外場地或室內運動場地。

　　三、活動過程

　　熱身運動（5 分鐘）

　　教師播放歡快的背景音樂，帶領幼兒做熱身操，活動手腕、腳踝、膝蓋、腰部等部位，如轉動手腕腳腕、彎腰屈膝、繞膝運動等，讓幼兒身體各部位充分活動開，為接下來的拍球活動做好準備。

　　講解示范（5 分鐘）

　　教師手持皮球，向幼兒詳細講解拍球的動作要領：雙腳微微分開，膝蓋彎曲，身體稍微前傾，五指自然張開，用手指和手掌的根部拍打球的上方。同時，邊講解邊示范連續拍球的動作，讓幼兒直觀地看到正確的拍球姿勢和方法。在示范過程中，提醒幼兒注意眼睛要看著球，感受球的反彈高度和節奏。

　　幼兒練習（15 分鐘）

　　將幼兒分成若干小組，每個小組在指定區域內進行拍球練習。教師巡回指導，及時糾正幼兒不正確的拍球姿勢和動作，鼓勵幼兒大膽嘗試，盡量連續拍球。對于拍球能力較弱的幼兒，教師給予更多的關注和指導，手把手幫助他們掌握拍球技巧；對于拍球較好的幼兒，教師鼓勵他們挑戰更高的拍球數量，如連續拍 10 個、15 個等。

　　游戲環節：拍球小能手比賽（10 分鐘）

　　在幼兒練習一段時間后，組織幼兒進行拍球小能手比賽。教師先講解比賽規則：每個幼兒在規定的時間內（如 1 分鐘）進行拍球，看誰拍球的數量最多。比賽過程中，教師為幼兒加油助威，營造緊張而又愉快的比賽氛圍。比賽結束后，對拍球數量較多的`幼兒給予表揚和獎勵，如貼上小貼紙或頒發小獎狀，同時鼓勵其他幼兒不要氣餒，繼續努力練習。

　　放松活動（5 分鐘）

　　播放舒緩的音樂，教師帶領幼兒做放松運動，如深呼吸、輕輕拍打手臂和腿部、緩慢地伸展身體等，幫助幼兒放松肌肉，緩解身體的疲勞。最后，教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極表現，鼓勵他們在今后的活動中繼續努力。

　　四、活動延伸

　　在戶外活動時間，繼續為幼兒提供拍球的機會，鼓勵幼兒自主練習拍球。同時，可以在班級的區域活動中投放皮球，讓幼兒在區域活動時也能進行拍球游戲，進一步鞏固和提高幼兒的拍球技能。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 5

　　一、活動目標

　　提高幼兒連續拍球的穩定性和準確性，能在一定范圍內控制球的運動方向。

　　增強幼兒的反應能力和身體的靈活性，培養幼兒的競爭意識和團隊合作精神。

　　通過趣味游戲，讓幼兒體驗拍球活動的樂趣，激發幼兒參與體育活動的積極性。

　　二、活動準備

　　足夠數量的小皮球，每個幼兒一個。

　　彩色的標志桶若干、小呼啦圈若干。

　　歡快的背景音樂和舒緩的放松音樂。

　　小獎品若干，如貼紙、小橡皮等。

　　三、活動過程

　　熱身運動（5 分鐘）

　　教師播放歡快的音樂，帶領幼兒進行熱身活動。首先，帶領幼兒繞著場地慢跑兩圈，活動身體；然后，做一些簡單的模仿動作，如學小鳥飛、學小兔子跳、學小鴨子走路等，活動全身關節，為接下來的拍球活動做好準備。

　　復習鞏固（5 分鐘）

　　教師先請個別幼兒上前展示之前學習的拍球動作，然后帶領全體幼兒一起復習拍球的基本動作要領，進行簡單的`拍球練習，幫助幼兒鞏固已學的拍球技能，為接下來的趣味游戲做好鋪墊。

　　游戲環節：拍球大冒險（20 分鐘）

　　教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在起點線后。教師向幼兒講解游戲規則：每個小組的幼兒依次從起點開始，邊拍球邊繞過彩色標志桶，然后穿過小呼啦圈，最后將球拍回起點交給下一位幼兒，依次類推。在游戲過程中，如果球跑掉了，要迅速撿回球，在原地繼續拍球前進。最先完成游戲的小組獲勝。游戲開始前，教師先進行示范，讓幼兒清楚游戲的玩法和規則。游戲過程中，教師為幼兒加油助威，提醒幼兒注意安全，遵守游戲規則。同時，教師觀察幼兒的表現，及時給予指導和鼓勵。

　　放松活動（5 分鐘）

　　播放舒緩的音樂，教師帶領幼兒做放松運動，如輕輕按摩手臂、腿部，做深呼吸等，幫助幼兒放松身體，緩解疲勞。最后，教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在游戲中的精彩表現，為獲勝的小組頒發小獎品，同時鼓勵其他小組在下次活動中繼續努力。

　　四、活動延伸

　　在班級的體育活動中，可以繼續開展類似的趣味拍球游戲，不斷變換游戲的形式和難度，如增加標志桶的數量、改變呼啦圈的擺放方式等，以提高幼兒的拍球技能和活動興趣。同時，鼓勵幼兒回家后和家長一起進行拍球游戲，增進親子關系。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 6

　　一、活動目標

　　引導幼兒探索不同的拍球方法，如單手拍球、雙手交替拍球、轉圈拍球等，培養幼兒的創新思維和探索精神。

　　進一步提高幼兒的拍球技能和身體的協調性，增強幼兒的自信心和表現力。

　　通過創意拍球秀，讓幼兒體驗成功的喜悅，激發幼兒對體育活動的熱愛。

　　二、活動準備

　　小皮球每人一個。

　　音樂播放器，準備動感的背景音樂和舒緩的放松音樂。

　　彩色的絲帶或小鈴鐺若干（用于裝飾皮球）。

　　三、活動過程

　　熱身運動（5 分鐘）

　　教師播放動感的背景音樂，帶領幼兒進行熱身運動。讓幼兒跟著音樂的節奏，做一些有活力的動作，如高抬腿跑、開合跳、踢腿運動等，充分活動身體的'各個部位，調動幼兒的活動積極性。

　　創意探索（15 分鐘）

　　教師先向幼兒展示一些不同的拍球方法，如單手拍球、雙手交替拍球等，激發幼兒的探索欲望。然后，鼓勵幼兒自己嘗試探索不同的拍球方法，如轉圈拍球、邊拍球邊向前走、邊拍球邊向后退等。在幼兒探索過程中，教師巡回觀察，及時給予指導和鼓勵，幫助幼兒解決遇到的問題。同時，教師可以引導幼兒用彩色的絲帶或小鈴鐺裝飾自己的皮球，增加拍球活動的趣味性。

　　創意拍球秀（15 分鐘）

　　教師組織幼兒進行創意拍球秀活動。先請個別幼兒上前展示自己探索出來的獨特拍球方法，然后鼓勵其他幼兒為他們鼓掌加油。接著，將幼兒分成小組，每個小組進行集體創意拍球表演，表演結束后，其他小組的幼兒進行評價和投票，選出最有創意的拍球小組。在整個活動過程中，教師為幼兒營造一個輕松、愉快、自由的展示氛圍，讓幼兒充分發揮自己的想象力和創造力，展示自己的拍球技能和風采。

　　放松活動（5 分鐘）

　　播放舒緩的音樂，教師帶領幼兒做放松運動，如緩慢地伸展身體、輕輕搖晃手臂和腿部等，幫助幼兒放松身心，緩解疲勞。最后，教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的創新表現和精彩展示，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續大膽探索，發現更多有趣的拍球方法。

　　四、活動延伸

　　在班級的美工區，引導幼兒用繪畫的方式記錄自己的創意拍球方法；在戶外活動時間，繼續組織幼兒進行創意拍球活動，鼓勵幼兒不斷創新和提高自己的拍球技能。同時，可以將幼兒的創意拍球視頻分享到家長群，讓家長了解幼兒在園的活動情況，增強家園互動。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 7

　　一、活動目標

　　讓幼兒學會與同伴合作拍球，掌握合作拍球的方法和技巧，如兩人交替拍球、多人圍圈拍球等。

　　培養幼兒的團隊合作意識和協作能力，提高幼兒的溝通能力和社交能力。

　　通過合作拍球游戲，讓幼兒體驗與同伴合作的樂趣，增強幼兒之間的友誼和集體榮譽感。

　　二、活動準備

　　足夠數量的小皮球，每 2 - 3 名幼兒一個。

　　平整的戶外場地或室內運動場地。

　　歡快的背景音樂和舒緩的放松音樂。

　　小獎品若干，如小勛章、小貼紙等。

　　三、活動過程

　　熱身運動（5 分鐘）

　　教師播放歡快的音樂，帶領幼兒進行熱身活動。組織幼兒進行一些簡單的互動游戲，如 “找朋友”，邊唱兒歌邊找朋友，找到朋友后一起做一些簡單的動作，如握手、擁抱、擊掌等，活動身體的同時增進幼兒之間的感情。然后，做一些伸展運動，活動手臂、腿部、腰部等部位，為接下來的合作拍球活動做好準備。

　　講解示范（5 分鐘）

　　教師先向幼兒介紹合作拍球的幾種方法，如兩人交替拍球：兩名幼兒面對面站立，一人先拍球，當球彈起時，另一名幼兒接著拍球，依次交替進行；多人圍圈拍球：幾名幼兒圍成一個圈，將球放在圈內，大家輪流拍球，不讓球出圈。然后，教師邀請一名幼兒與自己一起進行示范，詳細講解合作拍球的動作要領和注意事項，如兩人要配合默契，注意球的反彈方向和力度等，讓幼兒清楚地了解合作拍球的方法和規則。

　　幼兒練習（15 分鐘）

　　將幼兒分成小組，每 2 - 3 名幼兒一組，每組發放一個皮球。幼兒在小組內進行合作拍球練習，教師巡回指導，觀察幼兒的合作情況，及時糾正幼兒不正確的動作和合作方式。鼓勵幼兒相互交流、相互配合，嘗試不同的合作拍球方法。對于合作較好的小組，教師給予表揚和鼓勵；對于遇到困難的小組，教師給予幫助和指導，引導幼兒共同解決問題。

　　游戲環節：合作拍球大比拼（10 分鐘）

　　教師組織幼兒進行合作拍球大比拼游戲。將幼兒分成若干小組，每組幼兒在規定的時間內（如 2 分鐘）進行合作拍球，看哪個小組拍球的數量最多。比賽過程中，教師為幼兒加油助威，營造緊張而又激烈的比賽氛圍。同時，提醒幼兒注意安全，遵守比賽規則，相互配合。比賽結束后，對表現優秀的小組給予表揚和獎勵，頒發小勛章或小貼紙，鼓勵其他小組向他們學習，繼續努力提高合作拍球的技能。

　　放松活動（5 分鐘）

　　播放舒緩的.音樂，教師帶領幼兒做放松運動，如深呼吸、輕輕拍打身體、緩慢地轉動身體等，幫助幼兒放松身心，緩解疲勞。最后，教師對本次活動進行總結，表揚幼兒在活動中的團隊合作精神和精彩表現，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續加強合作，共同進步。

　　四、活動延伸

　　在日常的戶外活動和區域活動中，繼續開展合作拍球游戲，不斷增加游戲的難度和趣味性，如增加合作的人數、設定不同的目標等。同時，可以組織幼兒進行合作拍球的創意表演，讓幼兒發揮想象力，創造出獨特的合作拍球方式，進一步提高幼兒的合作能力和創造力。

　　幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 8

　　一、活動目標

　　讓幼兒在有障礙的環境中練習拍球，提高幼兒在復雜環境下控制球的能力和應變能力。

　　鍛煉幼兒的身體協調性和靈活性，增強幼兒的平衡感和空間感知能力。

　　通過障礙賽游戲，培養幼兒的競爭意識和勇于挑戰的精神，體驗成功克服困難的喜悅。

　　二、活動準備

　　小皮球每人一個。

　　用紙箱、塑料瓶、繩子等材料制作的各種障礙，如矮墻、獨木橋、山洞等。

　　歡快的背景音樂和舒緩的放松音樂。

　　小獎品若干，如小獎杯、小書簽等。

　　三、活動過程

　　熱身運動（5 分鐘）

　　教師播放歡快的音樂，帶領幼兒進行熱身活動。先進行簡單的跑步運動，繞著場地慢跑一圈；然后，做一些專門針對拍球活動的熱身動作，如手腕腳踝的旋轉、手臂的伸展和擺動等，活動身體各部位，為接下來的拍球障礙賽做好準備。

　　講解示范（5 分鐘）

　　教師向幼兒介紹拍球障礙賽的場地設置和比賽規則。場地中設置了不同的障礙，幼兒需要邊拍球邊依次通過這些障礙，如繞過紙箱做成的矮墻、走過用繩子標記的獨木橋、鉆過用塑料瓶搭建的山洞等。在通過障礙的過程中，球不能離開自己的控制范圍，如果球跑掉了，要迅速撿回球，在原地繼續拍球前進。教師進行示范，向幼兒展示如何正確地通過各個障礙，同時強調注意安全，如在過獨木橋時要保持身體平衡，鉆山洞時要注意不要碰到頭部等。

　　幼兒練習（15 分鐘）

　　將幼兒分成若干小組，每個小組在指定的區域內進行拍球通過障礙的練習。教師巡回指導，觀察幼兒的`表現，及時糾正幼兒在通過障礙時的不正確動作和方法，幫助幼兒掌握通過障礙的技巧。鼓勵幼兒大膽嘗試，克服困難，逐漸提高通過障礙的速度和穩定性。

　　比賽環節：拍球障礙賽（10 分鐘）

　　教師組織幼兒進行正式的拍球障礙賽。每個幼兒依次從起點開始，按照規定的路線邊拍球邊通過障礙，到達終點所用時間最短的幼兒獲勝。比賽過程中，教師為幼兒加油助威，營造緊張而又刺激的比賽氛圍。同時，安排其他幼兒在一旁觀看，為比賽的幼兒加油鼓勁，培養幼兒的集體意識和競爭意識。比賽結束后，為獲勝的幼兒頒發小獎杯或小書簽等小獎品，對其他幼兒的努力和表現也給予肯定和表揚。

　　放松活動（5 分鐘）

　　播放舒緩的音樂，教師帶領幼兒做放松運動，如深呼吸、緩慢地伸展身體、輕輕按摩腿部和手臂等，幫助幼兒放松肌肉，緩解身體的疲勞。最后，教師對本次活動進行總結，回顧幼兒在活動中的精彩表現，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續勇敢挑戰，不斷提高自己的運動能力。

　　四、活動延伸

　　在戶外活動時間，可以繼續開展不同形式的拍球障礙賽，不斷變換障礙的設置和比賽規則，增加活動的趣味性和挑戰性。同時，鼓勵幼兒自己設計拍球障礙賽的場地和規則，充分發揮幼兒的想象力和創造力，進一步提高幼兒對拍球活動的興趣和參與度。

【幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育】相關文章：

中班體育游戲教案09-08

幼兒園中班體育游戲教案推薦08-01

中班體育游戲《走走跑跑》教案06-17

中班體育游戲小雞捉蟲教案07-23

中班體育游戲教案四則08-07

中班體育游戲《小貓搬家》教案09-20

體育游戲螞蟻小兵中班教案10-04

體育游戲的教案10-25

體育游戲教案06-21