關于大班體育游戲活動教案《趕小豬》附反思

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們要有一流的教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那要怎么寫好反思呢？以下是小編為大家整理的關于大班體育游戲活動教案《趕小豬》附反思，歡迎大家分享。

　　大班體育游戲活動教案《趕小豬》附反思 篇1

　　活動目標：

　　練習持物控球走，提高控制能力。

　　活動準備：

　　球幾個、羽毛球拍幾個，小椅子幾把。

　　活動過程：

　　1、導入：“孩子們 ，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們敢回去吧�！�

　　2、幼兒手持羽毛球拍，用球拍趕著皮球往前走，看誰的“小豬” 走的又快又穩。

　　3、幼兒分組接力，第一個幼兒趕皮球到小椅子旁邊，抱起皮球繞過椅子跑回來交給第二個幼兒，看看哪一隊先完成。

　　4、幼兒初次嘗試練習，教師觀察（培養、鍛煉幼兒的平衡協調能力）

　�。�1）先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。

　　（2）再請做的較好的孩子來說說自己做法。

　�。�3）請幼兒比較分析，教師幫助引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。

　　5、幼兒在指定區域再次練習趕小豬，加深對動作要領的.體會。

　　6、競賽游戲，提升練習：請幼兒按把幼兒分成老虎隊、獅子兩隊，進行趕小豬比賽（培養鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂）

　　活動反思：

　　游戲中，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎上，來探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒經過親身體會，獲取經驗，滿足其求知欲望。同時，根據幼兒動作發展能力，循序漸進的鍛煉幼兒的平衡、協調能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培養加強幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。

　　大班體育游戲活動教案《趕小豬》附反思 篇2

　　活動目標：

　　1、學習手、膝著地向前爬的動作。

　　2、感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

　　3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　1、用報紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。

　　2、請一位小班幼兒學會做該游戲。

　　活動過程：

　　1、請出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。

　　師：小朋友看，今天誰來了?小豬怎么了?為什么小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什么呢?你們看。

　　2、師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。

　　提問：小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的?(邊趕邊說：“小豬加油!”)后來小豬有沒有跑快起來?

　　3、請部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。

　　師：你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小豬爬的最快。

　　4、請全體幼兒扮演小豬，集體游戲數遍，每次游戲后表揚最先回家的'小豬。

　　5、請部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進行游戲。

　　活動反思：

　　“綱要”中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。

　　大班體育游戲活動教案《趕小豬》附反思 篇3

　　設計意圖：

　　孩子們平時喜歡玩球，但是對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，因此設計了這篇幼兒園小班優秀教案——《趕小豬》，使幼兒不再是單純地滾球。

　　活動目標：

　　1.練習持物控球跑，提高控制能力。

　　2.發展動作的協調性。

　　活動準備：皮球、羽毛拍、小椅子若干張。

　　活動過程：

　　1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

　　2.幼兒每人領一頭小豬（皮球），用球拍趕著小豬去散步。

　　3.啟發幼兒想象，趕著小豬去**，邊講邊練。

　　4.小豬去郊游：

　�。�1）介紹郊游的'行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

　�。�2）幼兒一個跟著一個趕豬經過行程。

　　5.送小豬回家。

　　活動反思：

　　許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。

　　大班體育游戲活動教案《趕小豬》附反思 篇4

　　教材意圖：

　　鍛煉幼兒身體發展，會用小棍有方向的驅趕球。

　　活動目標：

　　學習用小棍滾球，努力做到動作協調。

　　活動準備：

　　1、小木棍數量為人數的一半，小椅子2~4張。

　　2、場地布置。

　　活動流程：

　　1、開始部分。

　�。�1）幼兒跟著老師做小豬的模仿動作：走路、洗澡、跳舞等。

　　（2）自由拍球。

　　2、基本部分。

　　（1）教師介紹趕小豬的'玩法，并作示范。

　�。�2）幼兒自由練習，教師指導

　�。�3）比賽"趕小豬"。

　　3、結束部分。

　　帶領幼兒用雙腳輕輕的把球往前移，表示帶小豬散步。

　　教后反思：

　　本節活動課目標完成，幼兒在體育活動中能很積極的參與，并且能自己去探索一些新的玩法。這樣的活動讓幼兒的思維得到了一定的發展。

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