《感受味道》教案

　　活動目標

　　1.學習運用多種感官感受味道，并進行通感聯想、感受味道與音樂、色彩的互通性。

　　2.發展幼兒的感知能力，培養審美情趣。

　　活動準備

　　1.食物：苦瓜、辣椒、檸檬、香蕉。

　　2.各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師：小朋友，有一個特色小吃城開張了，你們想不想去品嘗一下美味佳肴呀？

　　我們一起去吧！

　　二、展開

　　1.教師：小吃城到了，請小朋友盡情地享用吧。

　　幼兒隨意品嘗食物。

　　2.提問：（幼兒品嘗后）

　　（1）說一說食品城有哪些食品？

　　（2）你品嘗了什么？什么味道？品嘗以后有什么感覺？

　　3.照鏡子話表情

　　（1）老師給小朋友每人準備了一面鏡子，

　　請你們對著鏡子一邊品嘗食品，一邊品嘗食品時的臉部表情畫下來。

　　（2）然后根據自己品嘗食品后的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡，

　　聽明白了嗎？

　　（3）教師提醒幼兒，可以邊品嘗邊制作。

　　做好以后把自己的作品與同伴講講。）

　　4.游戲：看表情卡猜食物

　　幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品？

　　并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。

　　5.教師：食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。

　　你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢？

　　6.食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道？

　　三、結束

　　1.教師：今天，你們在食品城玩得開心嗎？

　　說說你們都有哪些收獲？

　　（幼兒隨意講述自己體會）

　　2.小結：我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡，

　　還發現食品的味道與顏色之間它們是相通的。

　　讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧！

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