七年級下冊語文百草園到三味書屋教案

　　一、導入語：

　　在第一單元中，我們和一些大師進行了零距離的接觸，提升了自己的精神和品格。在本單元中，我們將走進熟悉而又陌生的童年生活，相信這個單元的學習會帶給每位同學對童年一詞的全新注解。

　　二、教師出示本單元的學習任務。

　　三、了解單元大概內容。

　　教師引導學生瀏覽目錄和課文。

　　四、學生活動：

　　說說自己最喜歡其中的哪篇文章，并選取一個角度談談自己喜歡的理由。

　　五、組建學習小組，制定活動方案。

　　1.教師引導學生針對本單元的內容結合自己的興趣，愛好及理解，確定一個專題內容作為本單元的探究問題，并和自己有相同興趣的同學組建專題研究小組。(如《從百草園到三味書屋》主題的探究;壽先生是怎樣的一位老師。)

　　單元學習結束后，以小組為單位，撰寫小論文。優秀作品編輯成冊。

　　2.開展一次“說說我的童年生活”的主題交流活動，與作品產生共鳴。

【七年級下冊語文百草園到三味書屋教案】相關文章：

從百草園到三味書屋的教案09-20

從百草園到三味書屋教案08-14

從百草園到三味書屋經典教案09-07

從百草園到三味書屋教學的教案06-10

課文從百草園到三味書屋教案06-08

人教版《從百草園到三味書屋》教案06-22

《從百草園到三味書屋》優秀的教案11-04

蘇教版《從百草園到三味書屋》教案10-30

關于《從百草園到三味書屋》優秀教案09-25