幼兒園中班語言教案《葉子鳥》

　　活動目標(biāo)

　　1、理解故事，感受故事的語言美和情趣美。

　　2、體驗葉子鳥舞蹈的快樂，創(chuàng)編葉子鳥隨風(fēng)舞動的動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課件-鳥

　　2、大圖書《葉子鳥》

　　3、音樂磁帶《秋日私語》。

　　活動過程

　　一、出示大圖書引題

　　1、這是什么季節(jié)?(秋天)

　　你是怎么知道的?

　　2、葉子一片一片落下來，它像什么呢?(小鳥)

　　那我們就叫它葉子鳥吧。

　　二、欣賞大圖書，初步感知故事

　　1、呼呼!一陣秋風(fēng)吹來了，葉子鳥們到到哪兒去了?(地上)

　　2、怎么還有一片葉子鳥沒下來呢?我們一起把它叫下來吧!(集體喊：葉子鳥快下來吧!)

　　3、葉子鳥都下來了，它們在干什么呢?(它們要去參加舞會。)

　　4、參加舞會它們應(yīng)該做那些準(zhǔn)備?(穿上漂亮的衣服，化妝…)它們的衣服真美啊!

　　5、聽!什么聲音?原來是葉子鳥哥哥和弟弟打架了，它們這樣做對嗎?爸爸媽媽是怎么說的?

　　(幼兒模仿爸爸媽媽的口氣，學(xué)勸葉子鳥兄弟不吵架。)

　　6、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)、觀察葉子鳥跳舞的動作

　　教師：葉子鳥隨著秋風(fēng)舞蹈，舞會就這么開始了，你最喜歡哪只葉子鳥為什么?

　　(請幼兒學(xué)相應(yīng)的舞蹈動作)

　　7、小鳥看 到葉子鳥的舞蹈，就去請爸爸來看，葉子鳥怎么都躺在了地上不動了?

　　三、再次欣賞大圖書，幼兒和教師一起講述故事。

　　1.小結(jié)：風(fēng)起了，葉子鳥就跳起了舞。風(fēng)停了，葉子鳥就躺在地上不動了。

　　2.請幼兒創(chuàng)編葉子鳥舞蹈的動作。

　　3.故事好聽嗎?聽了這個故事你有什么感覺?

　　四、隨音樂，教師當(dāng)秋風(fēng)，幼兒當(dāng)葉子鳥。

　　1.要求動作優(yōu)美，風(fēng)越大葉子鳥就跳得越高興，風(fēng)小了葉子鳥就慢慢地舞蹈。

　　2.教師提醒葉子鳥可以一個人跳也可以兩個或者幾個人一起合作舞蹈。

　　五、秋風(fēng)將葉子鳥掃出活動室，活動結(jié)束。

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