表達學做主持人教案

　　【教學目標】

　　1、 具有爭當主持人的意識。

　　2、 從優秀主持人的身上學會做主持人要注意些什么。

　　3、 積極參加在班級開展的活動，展現主持人的風采。

　　【教學重難點】

　　總結出做主持人的方法。

　　【課時安排】

　　１課時

　　【教學過程】

　　一、導入

　　同學們，當你聽廣播、看電視或參與其他活動時，是不是往往會被節目主持人精彩、機智的語言所感染呢？你最喜歡哪位主持人？說說為什么喜歡。

　　看來，不同的主持人有不同的風格，那么在我們的學習生活中也有許多會議或活動需要我們主持，所以我們今天也要學做一回主持人。

　　二、討論表達

　　1、 選擇你最喜歡的主持人，學一學他們怎樣主持節目，總結出他們身上的優點。

　　2、 采訪幾位主持過會議或活動的同學，請他們說說經歷或感受。

　　3、 小組討論：怎樣當好主持人，主持節目要注意些什么。

　　4、 小組派代表總結發言。

　　三、小結

　　同學們，今天我們學會了一些當主持人的方法，我們更需要在實際活動中當一回真正的主持人來鍛煉自己的能力。我們班要組織一次挑戰主持人活動，希望大家踴躍參加，并參與到最佳主持人評選活動。

【表達學做主持人教案】相關文章：

做家務的英語表達10-14

小班科學教案學做泡泡水08-02

小班主題學做解放軍教案06-07

表達學寫日記教學設計07-07

大班數學活動學做條形統計圖教案反思10-20

《學做家務》的習作訓練教學設計10-09

看實例學正則表達式10-17

做年歷的教案08-19

《識字學詞學句》教案08-25