球真好玩大班教案

　　設計意圖：

　　球是幼兒比較喜歡玩的運動器械之一，球在小朋友家里、幼兒園里、運動場上等地方到處可見，且取材方便。它的品種非常豐富，有皮球、足球、橄欖球、乒乓球、籃球、羽毛球等，其中大小不同，顏色不同，形狀不同，玩法也不同，可以滾球、拋接球、踢球、拍球等，孩子們對球充滿了好奇和玩的欲望。

　　教學目標： 1、了解故事情節，能根據球會滾、飛、跳的特性創編故事。

　　2、感受在球上作畫的樂趣。

　　3、激發幼兒樂于表達善于表達的能力。

　　教學準備： 1、幼兒人手一只球。

　　2、各種各樣的球的圖片若干。

　　教學過程： 一、回憶認識的球。

　　1、今天老師帶來一個字寶寶？誰認識？（球）你知道哪些球？（教師出示各種球）

　　2、將球進行分類。

　　師：在這個球的王國里，球的品種很豐富，他們有哪些不同？（球的品種非常豐富，有皮球、足球、橄欖球、乒乓球、籃球、羽毛球等，它們大小不同，顏色不同，形狀也不同）。

　　二、了解故事，根據球的特性創編故事。

　　1、引入故事。

　　師：這些球是玩具，是體育用品，更是一座快樂的屋子，里面住的不是仙女、也不是精靈，更不是魔法師，那里頭會住著誰呢？（教師講述故事）

　　第一，是輪子，輪子會滾，因此，球會滾。

　　第二，是鳥，鳥會飛，因此，球會飛。

　　第三呢？是兔子，兔子會跳，因此，球會跳…

　　提問：球里住著哪三位朋友？球里怎么會住著輪子、鳥、兔子呢？（重復以上句子：是輪子，輪子會滾，因此球會滾等，一一說出球里有鳥、兔、輪子的原因）

　　2、球上作畫。

　　師：還有哪三位會飛、會跳、會滾的朋友會一起住在球里頭呢？請小朋友用筆畫把它畫下來吧。

　　三、回歸故事，大膽地進行講述。（出示圖二畫有輪子、鳥、兔子的球） 1、師：瞧，球里三位好朋友同住一個屋里，兔子睡了，輪子睡了，喜鵲把頭藏到翅膀底下也睡了，于是球安安靜靜地躺在那里。你的球里哪三位朋友也睡了。

　　師：你們想不想試試你的球怎么樣玩就會滾、會飛、會跳，這是球里的誰又醒了呢？

　　四、閱讀圖書 1、師：你覺得球怎么樣？（好玩）

　　2、（出示圖書），這本書的名字就叫《球真好玩》，這里還有幾本，（教師遞給幾個孩子）傳給 你的朋友一起看看。

　　3、邊看圖書邊聽故事。

　　4、這本書有幾頁？球還有哪些地方好玩呢？希望小朋友能把這本書變得更厚。

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