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社會(huì)活動(dòng)課教案
教育活動(dòng)目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人,表達(dá)自己的愛(ài)心。
2. 能感受到他人的悲喜憂(yōu)傷等情緒。
3. 愿意主動(dòng)地與同伴交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 摩條做的麥克風(fēng)兩個(gè)
2. 故事《播報(bào)心情》 ppt
3. 云南地震內(nèi)容、捐贈(zèng)愛(ài)心活動(dòng)ppt
4. “方法大比拼”課件
5.氣球若干,彩紙、筆、紅絲帶
活動(dòng)過(guò)程:
一、音樂(lè)伴奏,師生表演
播放《表情歌》音樂(lè),師生邊唱邊表演進(jìn)活動(dòng)室。
二、欣賞故事,理解內(nèi)容
1. 放映ppt,教師邊講故事便引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)。
2. 提問(wèn):心情預(yù)報(bào)說(shuō)獅子今天的心情怎么樣?
雨天是指怎樣的心情?
為什么獅子的心情是雨天?
可能因?yàn)槭裁词虑闀?huì)讓心情是雨天?(幼兒討論)
森林里的小動(dòng)物聽(tīng)到這一播報(bào)是怎么做的?
還可以怎么做?
獅子的心情會(huì)發(fā)生變化嗎?發(fā)生怎樣的變化?
三、相互采訪,播報(bào)心情
今天,老師請(qǐng)你們當(dāng)一回小記者,先相互采訪一下心情,要說(shuō)清楚感受和原因,
(幼兒結(jié)伴相互采訪、記錄)
四、 傾聽(tīng)心情故事,討論方法
我們聽(tīng)到這樣一則心情故事。(請(qǐng)故事中心情不好的幼兒到集體前)
我們有什么辦法讓他的心情變成晴天呢?比比誰(shuí)的方法好,哪組的方法多?
(幼兒討論,說(shuō)方法,教師利用課件添入獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)記)
(評(píng)選獲勝小組)
五、觀看ppt課件,升華情感
幼兒看圖片,教師播報(bào)云南地震。
師:我們小朋友怎么做才能使他們的心情“轉(zhuǎn)晴”呢?
(幼兒討論,教師總結(jié))
祝愿災(zāi)區(qū)的人們過(guò)上幸福、安定的生活,讓我們帶著這份美好的祝愿去裝飾放飛愛(ài)心氣球。
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