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策劃一次出游活動美術(shù)教學(xué)教案

時間:2024-07-09 10:10:20 教案 我要投稿
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策劃一次出游活動美術(shù)教學(xué)教案

  【教學(xué)理念】:

策劃一次出游活動美術(shù)教學(xué)教案

  第三次全國教育工作會議將美術(shù)教育作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容予以強調(diào)進一步確定了美術(shù)在全面發(fā)展教育中的地位。學(xué)校藝術(shù)教育得到了前所未有的重視。初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必須的藝術(shù)文化課程是學(xué)校實施美育的重要途徑。“綜合·探索”教學(xué)是中學(xué)美術(shù)課的一個重要組成部分,在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面起著獨特的、其他學(xué)科不可能代替的作用。綜合·探索教學(xué)能夠促進學(xué)生眼明手巧和思維能力的發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,并懂得美術(shù)學(xué)科知識在日常生活和社會建設(shè)中具有重要地位。

  本課是學(xué)生非常感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課是“綜合·探索”課之一,與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。本單元課在活動中以美術(shù)為中心,融會美術(shù)各門類和其他學(xué)科知識,旨在通過策劃一次出游活動,使學(xué)生學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識,并且把與之相關(guān)的其他知識綜合起來應(yīng)用以達到最佳效果。本課的內(nèi)容設(shè)置,貼近學(xué)生的生活實際,以學(xué)生熟悉喜愛的內(nèi)容,引起學(xué)生情感的共鳴,拉近學(xué)生與課堂的距離,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在學(xué)習(xí)方式上則以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)方式為主,如通過小組合作完成作業(yè),提出問題,討論、分析問題,反饋信息等學(xué)生活動中,都體現(xiàn)出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新型學(xué)習(xí)模式。一方面能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,活躍課堂學(xué)習(xí)的氣氛,另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手實踐能力和 團對精神。

  【課時安排】:

  1課時

  【課業(yè)類型】:

  綜合·探索課

  【教學(xué)目標】:

  1、通過對出游活動這一過程的參與,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,如對活動的設(shè)計能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力。

  2、以小組的形式學(xué)習(xí)、討論策劃出游過程,可以使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí),增強學(xué)習(xí)能力。同時通過小組競賽活動,培養(yǎng)團對精神和集體合作精神。

  3、通過策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計與制作提高設(shè)計能力、構(gòu)圖能力和動手能力。策劃活動可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的愛國主義情感。

  【教學(xué)重點】:

  1、策劃的內(nèi)容與方法。

  2、策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計繪制要點。

  【教學(xué)難點】:

  1、 策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性。

  2、 組織工作的嚴密性、科學(xué)性。

  【教學(xué)過程】:

  一、以歌導(dǎo)人,激發(fā)興趣

  a、以談話的方式與學(xué)生交流歌中的內(nèi)容。

  b、了解學(xué)生的興趣,并指出如果能策劃一次出游活動,將可以在活動中增進友誼,陶冶性情,是一件有意義的事情。

  二、學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識(課件展示,師生共同學(xué)習(xí))。

  a、策劃的意義。

  b、出游策劃包括哪些內(nèi)容。

  c、標明評獎獎項。

  三、學(xué)生分組開展策劃活動。

  a、形式:自主、合作、探究學(xué)習(xí)、小組討論、師生互動。

  b、分工:六人一小組、要求限定時間內(nèi),各小組按主題分工合作。盡量在策劃中發(fā)揮小組成員的優(yōu)勢,使策劃具有豐富性、新穎性。組織工作既嚴密又科學(xué)(配以背景音樂,使活動愉快進行,教師鼓勵學(xué)習(xí)勇于實踐,多采用各種方法解決問題)。

  四、作品展示與策劃經(jīng)驗交流。

  五、總結(jié)評獎。

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