《小雨沙沙》的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)演唱<<小雨沙沙>>。

　　2、能與他人合作表演<<小雨沙沙>>，從中體驗(yàn)歌曲表演的樂趣。

　　3、聆聽童聲合唱曲<<春雨沙沙>>時(shí)，能隨著歌曲的旋律，做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和表演欲望，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，體驗(yàn)新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能自主的創(chuàng)編動(dòng)作，在表演中表現(xiàn)出種子的生長(zhǎng)離不開雨露的科學(xué)道理，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：dvd.教學(xué)光碟

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入：

　　1、聽一聽（放錄音）

　　聽《春天在哪里》音樂，律動(dòng)。

　　2、激情導(dǎo)入

　　師：春天來了，在上學(xué)的路上你看到了什么？

　　生：桃花、綠葉、燕子……

　　師：聽到了什么？

　　生：小鳥嘰嘰喳喳地叫、春雷轟隆隆、小雨沙沙……

　　師：小朋友們真聰明，今天我們就來學(xué)唱歌曲《小雨沙沙》。

　　二、歌表演《小雨沙沙》

　　1、學(xué)唱歌詞。

　　師：小朋友們，下面跟老師一起來學(xué)習(xí)歌詞。

　　（2）師采用一問一答的方式讓學(xué)生掌握歌詞。方式如下：

　　師：“小雨、小雨”。

　　生：“沙沙沙、沙沙沙”。

　　師：“種子、種子在說話，在說話”。

　　生：“哎呀呀，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽。”

　　2、學(xué)唱歌曲

　　出示《小雨沙沙》的歌詞，播放歌曲。

　　（1） 生在老師的指導(dǎo)下輕唱歌曲。

　　（2） 在學(xué)唱過程中，老師及時(shí)糾正錯(cuò)誤，反復(fù)演唱。

　　（3） 引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲。

　　（4） 指導(dǎo)學(xué)生注意歌曲節(jié)奏。

　　（5） 師生接龍唱，生生接龍唱。

　　（6） 師生齊唱。

　　3、參與表演

　　（1）師：小朋友們邊聽歌曲《小雨沙沙》，邊想一想編一些什么動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲，要把種子在雨水的滋潤(rùn)下破土而出的喜悅之情表達(dá)出來。

　　（2）以2人為一組進(jìn)行表演，一生扮演“小雨”，一生扮演“種子”（頭飾）。

　　（3）全班分三大組進(jìn)行練習(xí)：一組伴唱，一組自邀伙伴進(jìn)行歌表演，一組用抖動(dòng)樹葉模仿下雨時(shí)的聲音。

　　（4）生互換角色進(jìn)行表演。

　　三、聽賞《春雨沙沙》

　　1、初聽全曲。

　　2、復(fù)聽全曲。

　　生邊聽邊欣賞《春雨沙沙》，邊用抖動(dòng)樹葉或聲音來模仿雨的聲音，并引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作參與表現(xiàn)。

　　四、小結(jié)

　　今天，這節(jié)課小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)。我們不僅知道了種子生長(zhǎng)離不開雨露，也看到了色彩艷麗，生機(jī)盎然的春雨畫面。放學(xué)的時(shí)候，讓我們?cè)俅胃惺芤幌麓河甑拿谰鞍桑〔シ乓魳贰洞河晟成场贰?/p>

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