奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

教案

骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案

時(shí)間:2024-10-11 12:05:34 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案

  活動目標(biāo)

骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案

  1.初步探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位,能夠邊說兒歌邊做動作。

  2.體驗(yàn)身體滾動的快樂,知道滾動時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件-圖片:我是身體

  2.音樂:跟我一起拍拍手

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  出示圖片:我的身體

  1.請小朋友看一看圖片上是誰呀?

  2.說一說身體的各個(gè)部位。

  二、展開

  1.帶領(lǐng)幼兒游戲:骨碌碌

 。1)引導(dǎo)幼兒將手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞,

  做手部骨碌碌:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,

  上上下下,前前后后,我和你來做游戲。

  (2)請幼兒將食指環(huán)繞做一次手指骨碌操。

  2.組織幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動的部位。

 。1)談話:你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動?請你試一試。

  (2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動頭、胳膊、腰、腳等部位,

  隨機(jī)教育幼兒要保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。

  3.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí) 滾動身體,知道滾動式要保護(hù)好自己。

 。1)引導(dǎo)幼兒自由地址地上滾動,對于不會滾動幼兒可給予幫助,

  請幼兒說說滾動時(shí)應(yīng)注意保護(hù)自己身體的哪些部位,提醒幼兒注意控制、保護(hù)好自己的身體。

 。2)請幼兒自由在地上做滾動動作,練習(xí)自我保護(hù)方法。

  三、結(jié)束

  音樂:跟我一起拍拍手。自然結(jié)束。

  健體《地道排雷站》

  幼兒園中班教案

  活動目標(biāo)

  1.復(fù)習(xí)側(cè)面鉆、手腳著地爬行等動作,提高動作技能。

  2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  1.音樂:《拉德茨基進(jìn)行曲》

  2.錄音機(jī),山洞(小椅子擺成),小墊子(鋪成小路),紙球(地雷區(qū))

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1.幼兒隨音樂作模仿動作(烏龜爬,小兔跳等),根據(jù)時(shí)間情況決定

  做幾遍。

  2.組織幼兒到老師身邊:小朋友,前面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雷區(qū),小動物們想

  請我們幫忙把雷區(qū)排掉,你們干不干?

  二、展開

  1.教師用簡練的語言交代游戲玩法:

  在進(jìn)入雷區(qū)前,首先要鉆過山洞,爬過山溝,然后用雙腳夾住紙球(地雷)跳到投擲線前,用雙腳把“雷”投出去,跑回。

  2.幼兒用自己的鉆爬方式游戲一邊。

  師:小朋友可以用自己最快的方式鉆、爬到雷區(qū),用雙腳把雷投出去。

  3.請幾個(gè)動作發(fā)展較好的幼兒示范一下,教師發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正出現(xiàn)的

  問題。

  4.幼兒集體游戲,提醒幼兒:不同身體素質(zhì)的幼兒可選擇距離不同的

  投擲線將“地雷”擲出,讓不同的幼兒得到不同程度的發(fā)展。

  根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù),及時(shí)糾正不正確的動作。

  三、結(jié)束

  1.給幼兒提供機(jī)會,讓他們充分利用,椅子,墊子,紙球進(jìn)行創(chuàng)編游

  戲,教師及時(shí)給與指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  2.收拾活動器械。

  中班體育優(yōu)秀教案:玩紙棒

  活動目標(biāo):

  1. 利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線,發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2. 大膽探索紙棒的不同玩法,在游戲中感受小組合作的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 紙棒(紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種)。紙球若干,球門。

  2. 音樂《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。

  3.一張統(tǒng)計(jì)表,游戲大小標(biāo)記,獎牌。

  活動過程:

  一、進(jìn)入場地,活動身體。

  隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》幼兒進(jìn)入場地,教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

  上舉,下蹲,彎腰,踢腿,蹦跳。

  二、探索紙棒的不同玩法。

  1.玩棒。

 。1)小組合作玩棒,探索紙棒的不同玩法。

  師:小運(yùn)動員們真神氣,你們手里拿的是什么呀?(紙棒)

  它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。(幼兒發(fā)言討論)

  下面老師有個(gè)要求,請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個(gè)小組,每一組小朋友一起來玩紙棒,我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多,還能注意安全。好現(xiàn)在請你去找和你顏色相同的小朋友。

 。2)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。教師有意識的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽,促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

 。3)請一組幼兒示范紙棒的各種玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

  師:哪一隊(duì)小朋友愿意來介紹一下,你們是怎么玩紙棒的?

 。▽W(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等)

  紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多,我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。

  其他的小隊(duì)有沒有和他們不一樣的玩法?(再學(xué)一學(xué))

  2 學(xué)習(xí)動作:助跑跨跳

 。1)師介紹動作要領(lǐng)。

  師:剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河,跳過去。

  現(xiàn)在老師把小河變寬了(移動一根小棒),誰有辦法跳過去?

 。ㄕ2名幼兒來嘗試,提示兩只腳跳不過用一只腳跨)

  師:他們是怎么過小河的?

  (要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳……)

  教師示范并講解動作要領(lǐng):“兩手握緊拳頭,放在身體的兩邊,站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡。這個(gè)動作叫做助跑跨跳!

  師:誰愿意也用這種方法來跳過小河呢?

 。ㄕ堃幻變嚎缣處熱槍π缘闹v評。)

 。2)集中魚貫練習(xí),一個(gè)跟著一個(gè)。(分成四組進(jìn)行)

  師: 小運(yùn)動員們,把你們的棒放在筐里,排好隊(duì)。

  現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本領(lǐng)。(依次跳過小河)

  教師隨機(jī)觀察,指出不正確的動作,再依次進(jìn)行練習(xí)。

  三、游戲:我的本領(lǐng)最大。

  1.結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則,整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。

  師:我們小運(yùn)動員們真棒,都學(xué)會了助跑跨跳過小河。接下來我們小運(yùn)動員要開始進(jìn)行比賽了,你們想不想?yún)⒓影?今天我們比賽的名稱叫做我的本領(lǐng)最大。場地上有3個(gè)游戲可以玩,(出示統(tǒng)計(jì)表)第一個(gè)場地是趕小豬(用紙棒趕紙球進(jìn)球門),第二個(gè)場地是雙腳連續(xù)跳過小河 ,第三個(gè)場地是助跑跨跳。

  每個(gè)場地上都有裁判員,小運(yùn)動員們你們每個(gè)游戲都去玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個(gè)游戲你玩得最好。

  2.幼兒自由練習(xí)。

  3.幼兒游戲。

  師:比賽要開始了,運(yùn)動員們集合了(紅、綠、黃、藍(lán))。小運(yùn)動員們都玩得很認(rèn)真,接下來我們就要來比賽了,仔細(xì)聽好比賽的規(guī)則(出示統(tǒng)計(jì)表)比賽以小組為單位進(jìn)行,分為紅、綠、黃、藍(lán)四組,每個(gè)游戲每組派2名運(yùn)動員參加,你們小組先討論一下,趕小豬游戲派哪兩個(gè)小朋友參加,雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個(gè)小朋友參加,助跑跨跳派哪兩個(gè)小朋友參加。

  師:小運(yùn)動員們,有沒有商量好參加的比賽的人員。好現(xiàn)在請你把你玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記掛在胸前。

  掛好標(biāo)記。

  師:運(yùn)動員們,比賽的時(shí)候,這組里最快的運(yùn)動員得的分就最多,最慢的小朋友得的分就最少,你比賽完了,老師會發(fā)給你一個(gè)數(shù)字,那個(gè)就是你得到的分?jǐn)?shù),你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好,我們最后要統(tǒng)計(jì)的,得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌,好不好。

  幼兒游戲。

  師:運(yùn)動員們,進(jìn)入比賽場地。

  集合計(jì)算分?jǐn)?shù),明確名次。

  師:運(yùn)動員們,我們要來宣布比賽結(jié)果了。

  4.以發(fā)獎牌慶祝勝利,小結(jié)活動情況。

  師:今天小運(yùn)動員們都很出色,勝利完成了任務(wù),頒獎儀式現(xiàn)在開始!第一名是紅隊(duì)…

  四、退場。

  師:今天的比賽玩得開不開心,運(yùn)動員們退場了。

  跟著運(yùn)動員進(jìn)行曲,退出場地。

  心理健康活動:我來幫助你

  心理健康活動:我來幫助你

  活動目標(biāo):

  幫助幼兒學(xué)會分享。

  活動準(zhǔn)備:

  錄像機(jī)、木偶表演。

  活動過程:

  1 演一演

  (1) 看木偶表演。

  小熊正在草地上放風(fēng)箏,一不小心風(fēng)箏掛在樹上了,怎么也拉不下來,急得小熊都快哭了。正在這時(shí),小羊走過來了,它對小熊說:"別著急,我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝,對著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來了,小熊真高興,對小羊說:

  "謝謝你,你真棒!"小羊說:"不用謝,上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?quot;"哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。

  討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會成功呢?

  (2) 看錄像。

  元元正在認(rèn)真地看圖書,可能是畫中的故事太精彩了,他高興的又蹦又跳,一不小心把圖書撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見了,對元元說:"別著急,我來幫助你。"只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀,又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙,抹上了方便膠,

  小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說:"你真能干,謝謝你!"小剛說:"不用謝!你下次也可以這樣做。"

  討論:小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會有什么感覺?

  2 說一說。

  (1) 小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?

  (2) 洋洋不會拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?

  (3) 濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?

  (4) 有個(gè)小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?

  幼兒園中班健康活動:當(dāng)鼻子出血了

  幼兒園中班健康活動:當(dāng)鼻子出血了

  活動目標(biāo):

  1、在鼻子出血時(shí),會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。

  2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護(hù)鼻子的方法。

  3、遇到問題時(shí),能不慌亂和害怕。

  活動準(zhǔn)備:

  1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個(gè)。

  2、關(guān)于鼻子的課件。

  活動過程:

  1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”

  讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官?

  2、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用處。

  (1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?

 。2)聞氣味小實(shí)驗(yàn):

  出示幾個(gè)小瓶子,讓幼兒聞一聞,引導(dǎo)幼兒說出鼻子能聞氣味。

 。3)呼吸小實(shí)驗(yàn):

  請幼兒緊閉嘴巴,并用手捏住自己的鼻子。

  提問:這樣有什么感覺?

  (引導(dǎo)幼兒說出很悶,很難受,氣喘不過來,知道鼻子是呼吸的通道。)

  3、了解鼻子出血的急救方法。

 。1)出示鼻子的課件,讓幼兒重點(diǎn)觀察剖面圖,告訴幼兒在我們的鼻子里有許多毛細(xì)血管,如果經(jīng)常摳鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。

  (2)討論:鼻子出血了怎么辦?先讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說說鼻子出血時(shí)自己或別人是怎么做的?

  (3)請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺?/p>

 。4)教師小結(jié):如果鼻子出血了,或者看見別人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時(shí)馬上告訴老師或成人,請他們幫助你用藥棉填塞鼻孔,同時(shí)還可以用冷毛巾敷。

  4、討論:保護(hù)鼻子的方法。

 。1)引導(dǎo)幼兒討論:怎樣保護(hù)我們的鼻子。

 。2)教師小結(jié):小朋友要學(xué)會正確檫鼻涕的方法;平時(shí)不挖鼻孔,游戲時(shí)注意保護(hù)自己,不讓自己的鼻子撞到人或東西;不往鼻子里塞東西;多吃蔬菜,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  活動分析:

  幼兒期的孩子活潑好動,對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段,缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)的意識較差,常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做,什么事情不能做,有時(shí)偏偏喜歡做一些危險(xiǎn)的嘗試,為此,教育孩子樹立安全意識十分有必要。

  針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,我們設(shè)計(jì)了“當(dāng)鼻子出血了”的健康教學(xué)活動,目的在于讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子,在鼻子出血時(shí),遇到問題時(shí),不慌亂、不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人;顒又型ㄟ^形象的語言和生動的課件,讓幼兒了解摳鼻孔 、鼻子強(qiáng)烈碰撞引起鼻子出血的道理;而有趣的小實(shí)驗(yàn),使幼兒在輕松愉快中獲得知識,了解鼻子的用處;再如請受了傷的孩子談?wù)勛约旱母惺,?dāng)孩子們聽到同伴的痛苦經(jīng)歷時(shí),自然就會懂得不要輕易讓鼻子受傷。

  可以說整個(gè)活動,幼兒是比較感興趣,真正地學(xué)有所獲!

  幼兒園中班健康教案《小花鹿學(xué)跳溝》

  幼兒園中班教案

  活動目標(biāo)

  1.練習(xí)用助跑跨跳的方式跳過障礙物,提高幼兒腿部肌肉的力量。

  2.培養(yǎng)幼兒能與同伴一起友好地玩。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件:童謠-馴鹿,出發(fā)

  2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板,(30—60厘米),彩紙飾成為小溝和小河,青草若干。

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1.扮演角色,活動身體 。

  幼兒扮小花鹿,教師扮飼養(yǎng)員,四散地在場中央跑。

  2.念兒歌活動身體和腿部,腳裸處。

  小花鹿,長得高,跟著飼養(yǎng)員往外跑。

  東跑跑,西跑跑,跑到草地來做操。

  伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,

  練練腿,練練腿,踩呀踩,踩呀踩,

  轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),變短了,長高了,

  天天鍛煉身體好。

  二、展開

  1.幼兒探索練習(xí),教師巡視觀察。

  每位幼兒拿取一條30厘米寬的小溝,自由選擇場地?cái)[放,嘗試跳過小溝的方法,活動方式不限。

  教師巡視指導(dǎo):提醒幼兒擺放的位置的跳的方法,注意互不碰撞。

  2.觀察幼兒的動作

  有那些幼兒用單腳或立定跳遠(yuǎn)的方式跳過小溝的;

  有那些幼兒用助跑跨跳的方式跳過小溝的;

  有哪些幼兒什么方法也不會。

  3.個(gè)別幼兒示范,教師啟發(fā)引導(dǎo)。

  教師請2至3位幼兒站在前面示范給全體幼兒看,從而導(dǎo)入新的活動方式

  “有幾只小花鹿他們跳過小溝的樣子和我們跳的不一樣,我們來看看:他們是怎么跳過小溝的?”

  4.教師示范,幼兒觀察討論

  這幾只小花鹿,他們跳的方法和我們不一樣,飼養(yǎng)員也來學(xué)一學(xué)。

  教師示范講解,并請幼兒一起參與討論活動要求:“跑跑跑,一個(gè)腳用力跨過去”。

  5.幼兒全面練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  全體幼兒帶著教師的要求,嘗試用助跑跨跳的方式跳過小溝,其中既可以跳自己的小溝,

  也可跳別人的小溝,既可單獨(dú)跳,也可合作好了輪流跳。教師則重點(diǎn)輔導(dǎo)能力弱的幼兒。

  6.幼兒自由選擇練習(xí)目標(biāo),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

  教師再出示寬窄不同的小河(40-60厘米)引導(dǎo)孩子自由選擇跳。

  “小花鹿,窄窄的小溝我們都跳過去了,那邊還有寬寬的小河我們敢不敢去跳。

  ”幼兒既可以選擇原來的小溝跳,也可以選擇小河跳,教師深入到小組內(nèi)指導(dǎo),

  也可請個(gè)別幼兒再來示范小組合作跳的方式。

  7.變化游戲情景,提高活動興趣,調(diào)節(jié)活動量。

  教師演示指導(dǎo):“這里有一條長長的溝和長長的河,我們小花鹿來把他們搭起來好嗎”。

  幼兒沿著教師指定的方向搭一條長長的小溝和一條長長的小河。

  三、結(jié)束

  教師提示:“我們小花鹿的肚子有點(diǎn)餓了,我們跨過小溝和小河去對岸找找看,有沒有我們小花鹿喜歡吃的青草。”

  幼兒分批跨過小溝小河,教師則幼兒的動作還是顯得笨拙,在以后的體鍛活動中繼續(xù)給予指導(dǎo)幫助。

  幼兒園中班體育活動:豐收樂

  幼兒園中班體育活動:豐收樂

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

  2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

  3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

  活動準(zhǔn)備

  1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有小)。

  2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

  活動過程

  1、開始部分

  (1)聽音樂踏步入場。

  (2)做稻草操:上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動、抬腿運(yùn)動、腹背運(yùn)動(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動。

  2、基本部分

  (1)花樣玩稻草制品。請小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

  (2)請玩得好的幼兒演示。

  (3)請幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

  (4)游戲:豐收樂。

  A 老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的動作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

  B 增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

  C 提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請幼兒自由說出對付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

  D 小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。現(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家。

  3、放松活動

  (1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

  (2)聽音樂做放松動作《按摩操》。

【骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案】相關(guān)文章:

轉(zhuǎn)圓圈小學(xué)音樂教案04-03

關(guān)于會轉(zhuǎn)的玩具的美術(shù)教案04-03

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)怎么轉(zhuǎn)11-30

健康教育教案02-23

幼兒健康教育教案01-03

跑的健康活動教案01-22

洗澡中班健康教案06-05

托班健康教案03-31

小學(xué)健康教育教案06-07

主站蜘蛛池模板: 共和县| 曲阜市| 牙克石市| 田东县| 闽清县| 平凉市| 资中县| 乐安县| 永善县| 凤庆县| 乾安县| 慈利县| 庐江县| 松潘县| 北票市| 如皋市| 阆中市| 英德市| 乌什县| 丹棱县| 平定县| 濮阳市| 阳西县| 兰州市| 额济纳旗| 金坛市| 修武县| 云霄县| 阿拉善右旗| 调兵山市| 汽车| 新竹市| 沐川县| 镇坪县| 罗山县| 喀喇沁旗| 南华县| 镇雄县| 盘锦市| 尼木县| 韶山市|