《小伙伴》最新教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識１１個生字，會讀字組詞。

　　2、會寫６個生字，做到筆順正確、書寫工整。

　　3、正確、流利的有個感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。

　　4、有樂于幫助他人的愿望和行為。

　　教學(xué)重點：

　　１、認(rèn)識１１個生字、會寫６個生字。

　　２、流利的朗讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生從小有樂于幫助他人的愿望和行動。

　　課時安排：２課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、激情導(dǎo)入：

　　請同學(xué)們看課文插圖，回答問題：

　　１、這些小朋友要去干什么？

　　２、你知道各位小朋友各叫什么名字嗎？

　　３、說一說這里發(fā)生了什么事？

　　４、師：小朋友一起學(xué)習(xí)，一起玩也可稱為小伙伴。

　　板書課題：《小伙伴》

　　同學(xué)們讀課文，看看課文怎樣把這里發(fā)生的事情敘述完整。

　　二、初讀課文，劃出生字，給自然段標(biāo)上序號。

　　１、自讀課文。

　　２、交流讀書收獲：

　　（１）、全文共計幾個自然段？

　　﹙２﹚出示寫有生字的小黑板，指生讀。

　　﹙３﹚說說自己是怎樣記住這些生字的？

　　﹙４﹚組詞讀字。

　　﹙５﹚用詞說話，重點抓住“丟、記、保”三字組詞說。

　　三、再讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。

　　１、聽錄音，朗讀課文。

　　２、自由讀課文，體會說話人的.心理，讀出不同的語氣。

　　３、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色朗讀。

　　﹙１﹚指生讀出不同人物說的話，讀后討論說話人的態(tài)度。

　　“維加”————詢問 責(zé)怪 怎樣讀？

　　“安東”————懇切 怎樣讀？

　　﹙２﹚進(jìn)入角色比賽朗讀。

　　四、拓展延伸

　　１、議一議

　　瑪沙沒有午飯吃，三個小伙伴的表現(xiàn)有什么不同？

　　你認(rèn)為誰做的對？為什么？

　　２、如果當(dāng)時你在場，你會怎么做？

　　生交流，師總結(jié)。

　　五、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　１、檢查生字認(rèn)讀。

　　２、指名朗讀課文。大家評議。

　　﹙１﹚要讀出小伙伴的 “詢問”、“責(zé)怪”“教育”和“關(guān)心”瑪莎的不同語氣。

　　﹙２﹚瑪莎丟了東西沒吃的，心里一定很難過。讀她說的話聲音要小。

　　二、學(xué)寫生字

　　１、自讀“我會寫”的'生字。

　　２、交流：

　　﹙１﹚指生組詞讀字。

　　﹙２﹚自己會寫哪幾個字？怎樣學(xué)會的？

　　﹙３﹚師重點“汽 記 粗”三個字。

　　﹙４﹚生寫字，評議。

　　三、再讀課文，劃出你最喜歡的詞語。

　　１、交流詞語。

　　２、用喜歡的詞語寫話。

　　四、小結(jié)：本節(jié)課你又學(xué)會了什么？

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