《加與減》公開(kāi)課教案

　　教學(xué)內(nèi)容：P50-51

　　教學(xué)目的：

　　1、 探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。

　　2、 結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

　　教具：情景圖。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 出示情境圖。

　　創(chuàng)設(shè)了“買(mǎi)電器”的問(wèn)題情境，價(jià)錢(qián)都是整十、整百的數(shù)。同學(xué)根據(jù)此生活場(chǎng)景提出用加減法解答的問(wèn)題，學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)相加減的口算。

　　1. 說(shuō)一說(shuō)。

　　說(shuō)出圖中各種家用電器的價(jià)格，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　2．嘗試解決問(wèn)題。

　　對(duì)提出的問(wèn)題列出算式，嘗試計(jì)算，然后在全班上進(jìn)行交流。

　　3．口算方法的學(xué)習(xí)。

　　啟發(fā)同學(xué)用自身的語(yǔ)言說(shuō)出自身的算法，通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥一撥等活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)觀察、考慮，領(lǐng)悟到萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算與百以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算方法相同，只是數(shù)的范圍擴(kuò)大了，計(jì)算時(shí)注意相同數(shù)位上的數(shù)才干相加減。

　　二、練一練。

　　a) 第1題：在同學(xué)理解加減法算理的基礎(chǔ)上，獨(dú)立考慮并計(jì)算。讓同學(xué)在計(jì)數(shù)器上撥珠子，以熟悉計(jì)算方法。

　　b) 第2題：先獨(dú)立考慮，填“＞”、“＝”、“＜”，再交流。

　　c) 第3題：要通過(guò)推理，才干得出要填的數(shù)。先說(shuō)出每題的意思，再獨(dú)立填寫(xiě)，在此基礎(chǔ)上交流。答案不唯一。

　　三、數(shù)學(xué)游戲。

　　出示一張數(shù)字卡片，全班搶答，然后小組內(nèi)進(jìn)行。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

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