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感受今日世界優秀教案

　　感受今日世界優秀教案1

　　教學內容

感受今日世界優秀教案

　　放眼國際經濟與政治

　　教學目標

　　知識技能

　　引導學生感受今日世界的經濟全球化和政治多極化趨勢

　　過程與方法

　　由談話導入，自學自測、展示交流、合作探究本節課的知識，用當堂達標練習檢測學生對知識的掌握情況。

　　情感態度價值觀

　　引導學生樹立全球觀念，以世界的眼光來看待我們的地球、國家和整個人類生活

　　教學重點

　　辯證對待經濟全球化

　　教學難點

　　辯證地對待政治多極化

　　教學過程

　　一、故事導入

　　佩羅德的困惑（教師用書P26）

　　你能發現什么？通過佩羅德的一天生活經歷，幫助學生初步了解經濟全球化的存在。

　　二、出示目標：

　　1.什么是經濟全球化？

　　2.經濟全球化需要哪些物質條件？

　　3.經濟全球化的積極作用和消極作用？

　　4.政治多極化的含義以及政治多極化的.由來？

　　三、自學自測：

　　組織學生自學，明確學習的目標，教師巡視，發現問題，與學生個別交流，布置學生學習P5-6頁的教材，特別重視經濟全球化的了解。

　　請同學回答：經濟全球化的影響？

　　在書本上分類出經濟全球化的消極作用和積極作用，通過引導學生的閱讀，培養學生分析和歸類能力。

　　請同學歸納出當今世界在經濟和政治上的特點是什么？

　　安排學生完成自測題，讓學生自己說出答案并指出正確與否并說明理由。老師講解：二戰后多極化政治格局的由來

　　四、討論答疑：

　　經濟全球化的消極作用和積極作用？

　　五、課堂小結：

　　前兩節課的學習表明了我們生活的世界是一個什么世界？學生思考后進行歸納，幫助學生進行思維的歸納性練習，樹立全球意識。

　　六、當堂達標：

　　⑴什么是經濟全球化？

　　⑵經濟全球化需要哪些物質條件？

　　⑶經濟全球化的積極作用和消極作用？

　　⑷政治多極化的含義以及政治多極化的由來？

　　感受今日世界優秀教案2

　　學習目標

　　【情感、態度、價值觀目標】

　　1、了解互聯網的出現對今日世界的影響，正確對待網絡。

　　2、認識經濟全球化和政治多元化的發展趨勢，認識和平與發展是當今世界的主題。

　　【能力目標】

　　1、認識網絡，做網絡的主人，使之成為成長的工具。

　　2、能從身邊現象，感知經濟全球化現象，以小見大，理解知識。

　　知識積累

　　一、選擇天地：（在下列各題的四個選項中，至少有一個是正確的，請將正確答案的序號填在題后的括號內）

　　1、美國的波音飛機，部分的發動機在英國制造，部分尾翼在中國制造，這說明（）

　　A、中國成為“世界工廠” B、發達國家與發展中國家長期共存

　　C、新科技革命推動經濟發展 D、世界經濟呈現出全球化趨勢

　　2、2004年5月1日，歐盟正式接納愛沙尼亞等10個新成員國，至此，歐盟成員國增至25個，人口約4.5億,GDP達10萬億美元.歐盟擴大表明（）

　　A、歐盟成為與美國抗衡的組織B、政治多極化趨勢進一步發展

　　C、影響世界和平與發展的因素依然存在D、經濟全球化將不斷深化

　　3、下列說法正確的是（）

　　A、國際經濟已全球化

　　B、和平與發展是當今時代的主題

　　C、霸權主義是和平與發展的主要威脅

　　D、恐怖主義和宗教極端勢力給國際社會帶來很大危害

　　4.溫總理在參加第七次中歐領導人會晤時指出:中國堅持走和平發展的道路，就是要爭取和利用和平的國際環境，加快自己發展;同時又用自己的發展促進世界和平與繁榮。（）

　　A、恐怖主義是威脅世界和平與發展的根源B、世界和平與發展的兩大問題都沒有得到解決

　　C、中國是維護世界和平與發展的決定力量D、和平促進發展，發展增進和平

　　二、輕松概括（請用簡潔的語句概括出下列各題所體現的道理）

　　1、今天，世界各國的經濟聯系日益加強，我中有你，你中有我，成為一個不可分割的有機整體。

　　2、二戰后，世界經濟獲得了前所未有的發展，和平與發展成為不可阻擋的歷史潮流。

　　3、電子郵件、遠程教育、電子商務的出現，給我們的生活帶來了快捷，我們的學習生活方式悄然變化，世界變成一個沒有邊界的信息空間。

　　三、材料分析

　　張強因上網而無心學習，成績下降，精神不振，他母親說網絡是個大毒物，不可觸摸。李華因在網上與其它老師、同學交流學習，對學習更感興趣，他父親說網絡比老師還管用。

　　（1）請談談你對網絡的認識？你應該怎樣做？

　　（2）結合所學知識，向你的同齡人發一封關于文明上網的倡議書。

　　親愛的同學們：

　　為了避免網絡給我們帶來的負面影響，使我們廣大的.初中養成良好的上網習慣，自覺遵守網絡道德規范，根據團中央、教育部發布的《全國青少年網絡文明公約》的要求，特提出如下倡議：（青少年該怎么做？或青少年如何養成良好的上網習慣？）

　　①要充分利用網絡優勢，……。

　　②做到文明上網，不……。

　　③有節制上網，……。

　　④要增強自我保護意識，……。

　　探究園地

　　一、實踐創新

　　一位老大爺拉著11歲的孫子去買書，他的孫子選中了一本《哈里波特》。不僅是《哈里波特》，而且可口可樂、好萊鎢大片、賣當勞、肯德基、windows在日常生活中都很常見，而在紐約市曼哈頓島上的唐人街和皇后區，已成為中餐館的天下，還有中國物美價廉的衣服、鞋子，中國產品在美國也隨處可見。請你以材料設計一期黑板報。

　　① 擬定一個板報主題

　　② 編寫板塊

　　③ 板報編后你的感想

　　二、閱讀感悟

　　從佩羅德的困惑中也可以感受到經濟全球化無處不在。

　　早晨6：00，鬧鐘(日本制造)把佩羅德叫醒。他一邊用水壺(中國制造)燒開水，一邊用電動剃須刀(中國香港制造)刮胡子。而后他穿上襯衫(斯里蘭卡制造)、褲子(新加坡制造)和皮鞋(韓國制造)。

　　佩羅德打算吃早飯，于是他在新烤箱(印度制造)里烤了一片面包。他用計算器(墨西哥制造)估算了一下一天的開銷。

　　他聽著收音機(印度制造)里的報時調準了手表(中國臺灣制造)的時間。之后他開動汽車(巴西制造)離開家，和往常一樣在他的國家——阿根廷找工作。

　　一天下來，佩羅德心情沮喪，一無所獲。于是他決定放松一下。他換上拖鞋(巴西制造)，從冰箱(智利制造)里拿出一瓶啤酒(德國制造)，打開電視(印度尼西亞制造)。他在收看電視新聞節目(美國有線電視新聞國際公司制作)的同時陷入了沉思，他始終也不明白為什么在阿根廷難以找到工作。

　　請你談談對著這材料的認識。

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