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教案

小小班體育游戲教案

時間:2024-12-26 19:34:58 教案 我要投稿

小小班體育游戲教案

  體育游戲讓幼兒在玩中學習,并在玩中得到鍛煉。以下是小編整理的小小班體育游戲教案,歡迎閱讀。

小小班體育游戲教案

  小小班體育游戲教案1:跟著小旗走

  活動目標

  1. 學習聽信號向指定方向走,提高動作的靈活性。

  2. 能與同伴一起持物走,提高動作的協調性。

  3. 喜歡參加體育活動,感受與伙伴游戲的快樂。

  4. 能遵守游戲規則,與同伴合作游戲。

  活動準備

  繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根;小旗1面、音樂、塑料筐若干。

  活動過程

  熱身部分

  教師帶領幼兒來到活動場,站成兩列橫隊,邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操,活動全身,主要活動下肢及腳踝部分。

  都是聽話的好朋友

  走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友(邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作)。

  探索體驗

  1.創設游戲情境,鼓勵幼兒探索正確走路的方法。

  (1) 教師幫助幼兒提成一路縱隊,并把一面小旗交給排頭的幼兒。

  (2) 教師帶領幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走,提醒幼兒速度要適中,自由探索走的步伐、手的擺動等。

  2.動作指導:聽信號向指定方向走。

  幼兒練習聽信號向指定方向走。

  幼兒排成一隊,根據教師發出的指令向指定方向走。

  幼兒指導要點:行走時,上體正直,肩和手臂放松,兩臂自然前后擺動。

  提示:教師觀察幼兒走的姿勢,鼓勵其保持正確的姿勢行走。

  集體游戲

  游戲:種樹。

  1. 布置游戲場地。

  設置一個起點和終點,相距15米左右,在起點處放置若干根百變條作“小樹”,2套繩梯相距1米,平行擺放于地面作“小河”,在終點處旋轉一些塑料筐作“土坑”。

  2. 介紹游戲玩法,開展游戲。

  將幼兒分為兩組,兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始,每組的第一名幼兒合作,兩人抬著“小樹”走過“小河”,來到終點,完成種樹的.動作后原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發,游戲繼續。看哪兩名幼兒配合得好,走得又穩又快。

  3. 教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

  放松整理

  教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊,甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  小小班體育游戲教案2:狐貍和雞

  活動目標

  1. 學習聽信號向指定方向跑,提高動作的靈活性。

  2. 能快速靈活地跑到安全的地方躲藏起來。

  3. 喜歡參加體育活動,感受與伙伴游戲的快樂。

  4. 能遵守游戲規則,與同伴合作游戲。

  活動準備

  體能條8根、體能環10個、拉力帶4根;狐貍頭飾1個、小雞頭飾若干、蟲子卡片若干。

  活動過程

  熱身活動

  教師扮演“雞媽媽”,幼兒扮演“小雞”,站在圓圈線或站位點上做動物模仿操,主要活動手臂及腿部。

  探索體驗

  1. 創設游戲情境,鼓勵幼兒聽信號向指定方向跑。

  教師帶領幼兒一起念兒歌《小雞愛游戲》,念完后“雞媽媽”發出指令“我們跑到大樹邊”,“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹邊。“小雞”和“雞媽媽”再次念兒歌,“雞媽媽”發出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我們快跑回家(用體能條圍成一個正方式或長方形表示)等。“小雞”要聽指令跑。

  2. 動作指導:聽信號向指定方向跑。

  (1) 幼兒站成一個大圓圈,教師介紹活動內容。

  (2) 教師示范和講解正解跑的動作。

  動作要領:上體正直稍前傾,左腳在前、右腳在后,兩臂握拳自然屈肘前后自然擺動。

  (3) 在場地上設置3條線,各相距20米。將幼兒分成兩組,兩列橫隊分別站在第1、2條線后等待。教師發出指令,

  第1條線后的幼兒向第2條線方向奔跑,第2條線后的幼兒向第3條線方向奔跑, 看誰跑的動作正確,并能注意避開同伴,注意安全。

  集體游戲

  游戲:狐貍和雞。

  1. 布置游戲場地,創設游戲情境。

  (1) 將拉力帶圈一塊大的區域作“草地”,在“草地”上任意放置蟲子卡片作“蟲子”,在“草地”外圍散放體能環作“安全地帶”。

  (2) 教師:小雞們,今天媽媽要帶你們去草地上捉“蟲子”,但是有一只狡猾的狐貍會來搗亂,你們一定要聽媽媽的話,看見狐貍來了要趕快跑到安全的地方躲起來,不要讓狐貍抓到。

  2. 介紹游戲玩法,開展游戲。

  一名配班教師扮演“狐貍”。“雞媽媽”帶領“小雞”到“草地”上捉“蟲子”。當聽到“狐貍來了”的指令時,“小雞”要快速躲到“安全地帶”。當聽到“狐貍走了”的指令時,“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲子”。若未躲好的“小雞”被“狐貍”抓住則暫時退出游戲,在場地周圍觀看、加油。暫時退出游戲的“小雞”不能超過5只,當“狐貍”抓到第6只“小雞”時,第一只被抓的'“小雞”則可返回到游戲場地繼續參加游戲。在規定的時間內,捉“蟲子”多的“小雞”獲勝。

  3. 教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

  放松整理

  教師帶領幼兒圍成大圓圈坐在操場上,互相拍拍腿,放松身體。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納索還中教師要注意幼兒的安全。

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