小班安全教育教案：兒童游樂場

　　在實際教學活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點與難點，進而選擇科學、恰當的教學方法，有利于教師科學、合理地支配 課堂時間，更好地 組織教學活動，提高教學質量，收到預期的教學效果。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的小班安全教育教案：兒童游樂場，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、觀看錄象和教學掛圖，了解在游樂場中游玩的安全注意事項。

　　2、懂得遵守規則才能在游樂場中享受快樂。

　　活動準備：

　　1、游樂場錄象。

　　2、摩天輪、旋轉木馬、小火車、碰碰車圖片各一張。

　　3、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、請幼兒觀看游樂場錄象，感受游樂場的快樂氣氛。

　　(1)小朋友們，你們喜歡去游樂場玩嗎?今天，老師就要帶大家去游樂場。

　　(2)在錄象播放到某一游樂設施時，教師暫停播放，以游樂場管理員的口吻向幼兒講述游玩的注意事項：

　　①摩天輪--請小朋友們排好隊，等摩天輪的座椅緩慢移動到面前的時候，小朋友再一個接一個快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。

　　②旋轉木馬--坐在旋轉木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動。

　　③小火車--坐在小火車上，要等小火車完全停穩以后再下來。

　　④碰碰車--碰碰車開動以后，就不能隨便下車走動。在外面的小朋友更不能從欄桿下鉆進碰碰車的場地。

　　(3)教師(將圖片分開擺好)：小朋友想玩哪種游戲呢?請坐到你最想玩的游樂設施的圖片后面。

　　2、請幼兒觀看教學掛圖，并對圖片中的行為進行判斷。

　　(1)我們先看看圖中的游樂場都有哪些好玩的?圖中的小朋友在玩耍時發生了什么事情呢?

　　(2)教師引導小朋友逐圖觀看、討論：

　　①排隊等候摩天輪的小朋友是怎么上摩天輪的?要怎樣才能登上摩天輪?

　　② 坐在旋轉木馬的小朋友在干什么?哪一種行為是安全的?哪一種行為是危險的?為什么?

　　③當小火車還沒有停穩的時候，小朋友跳下來，回發生什么事呢?

　　④在碰碰車游戲場地，這個小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

　　(3)在游樂場玩耍時要注意安全，這樣才能玩的更開心。

　　3、引導幼兒根據看圖經驗，說說自己在游樂場時是怎樣安全游戲的。

　　(1)你剛才選擇的是哪個游戲項目?你覺得在玩這個游戲的時候要注意些什么?

　　(2)按照剛才自選的游戲項目，幼兒進行游戲。如果時間允許，可再次選擇，說說玩這個游戲需要注意的安全事項，再次進行游戲活動。

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