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小班語言教案 三只熊
活動目標(biāo)
1、能區(qū)分大，中，小，并能有順序地排序。
2、引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察圖片，能根據(jù)相對信息進(jìn)行思考和判斷。
3、初步記住故事內(nèi)容，并能記住故事的名字。
活動準(zhǔn)備
1、大，中，小熊各一只
2、故事錄音
3、故事掛圖六幅
4、音樂：三只熊
活動過程
一、認(rèn)識三只熊
1、教師和幼兒談話，引出主題教師，分別出示大中小熊，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只熊。
2、區(qū)分大中小
(1)這三只熊一樣大嗎?
(2)讓幼兒把最大的，最小的分別找出來，給它們?nèi)∶纸写笮埽⌒堋?/p>
(3)中間的一個，不大也不小就叫中熊。
二、將三只熊排序
請幼兒給三只熊排隊(duì)(從小到大排列，并能說出這是小熊，這是大熊，這是中熊)還能從大到小排列。
三、欣賞故事：三只熊
1、現(xiàn)在我們已經(jīng)和三只熊交上朋友了，下面我們就來聽一個故事，故事的名字就叫三只熊。(幼兒集體講一遍故事的名字)
2、幼兒帶著問題看圖聽故事
房子里有什么?(玉米、魚)那是哪個動物寶寶的家?
門上有什么?(一封信)你們想不想知道信里說了些什么?
3、幼兒欣賞故事后提問：
(1)三只熊為什么不高興?
(2)小姑娘到三只熊家里的時候，三只熊知道嗎?他們有沒有同意給她吃?
(3)小姑娘睡他們的床，熊知道嗎?他們有沒有同意?
3、今天到小熊家做客,你們高不高興呀? 現(xiàn)在我們要回去休息了,我們要和熊寶寶一家說什么呀? (再見)。
4、那么小姑娘怎樣做熊才不會生氣呢?(啟發(fā)幼兒說出進(jìn)入別人家里，或要用別人的東西，先要問人家同意嗎?在別人同意后才能用，這樣人家才不會生氣)
四、音樂：洋娃娃和小熊跳舞
聽完了故事，我們一起來和小熊跳個舞吧!(根據(jù)音樂，幼兒自由舞蹈)結(jié)束活動。
好了，以上就是小編為大家分享的三只熊的教案，希望今天分享的故事能帶給大家快樂。
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