小學單元方程的數學教案

　　導語：教案是教學中很重要的組成部分。下面是一篇關于數學實際問題與方程單元的教案，希望可以給各位老師帶來參考作用。

　　【學習目標】

　　1、初步學會如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程來解決實際問題。

　　2、能找出題中的等量關系正確列出方程并比較熟練地解方程。

　　3、進一步提高學生分析數量關系的能力。

　　學習重、難點：找題中的'等量關系，并根據等量關系列出方程。

　　使用說明及學法指導

　　1、結合問題自學課本第73—74頁，勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和合作探究任務。

　　2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。

　　一、自主學習

　　1、解下列方程：

　　x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x-2.24=0.56 x÷4=2.7

　　2、閱讀教材73頁主題圖。

　　(1)從圖中你知道哪些信息?

　　(2)問題是什么?

　　(3)題中的關系式是:

　　小明的成績-( )=原紀錄成績

　　原紀錄成績+( )=小明成績

　　小明的成績-( )=原紀錄成績

　　(4)根據數量關系，列出方程并解答。

　　(5)探究選取列方程的原則：列方程時能用加法的一般不用減法，因為用加法表示更容易思考。

　　二、合作探究

　　1閱讀教材74頁主題圖。理解圖意。

　　(1)你從圖中知道哪些信息?

　　(2)白色皮塊數與黑色皮塊數之間有什么關系呢?畫出線段圖加以說明。

　　(3)怎樣列方程?

　　(4)檢驗：

　　2、方程解應用題的步驟是什么?

　　三、達標檢測

　　1、解方程，并檢驗。

　　20+x=36 x-40=15.6 5x=25.5 x÷1.2=3.2

　　2、根據題意寫出等量關系，再列出方程。

　　今年爺爺年齡是小蘭的8倍，爺爺72歲，小蘭今年多少歲?

　　3、車配件廠一車間有工人105人，比二車間的2倍少7人，二車間有多少人?

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