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小學六年級課文《香山的紅葉》的教案
香山又叫靜宜園，位于北京海淀區西郊，距市區20公里，全園面積160公頃。因山中有巨石形如香爐而得名，是北京著名的森林公園。香山可謂是國內賞楓的鼻祖，其紅葉馳名中外，是我國四大賞楓勝地之一。以下是小編整理的小學六年級課文《香山的紅葉》的教案，希望對大家有所幫助
【教學目標】
1、認識“蕭”字，正確書寫10個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，引導學生在反復誦讀中體會作者的描寫方法。
3、通過讀課文，理解香山紅葉與眾不同的美，產生熱愛大自然的感情。
【教學重點】
通過多種形式的讀，品味文章細膩的語言，想象北京香山的美景，體會作者的思想感情。
【教學難點】
學習作者對景物細致觀察與生動描寫的方法。
【教學過程】
一、欣賞圖片，激發興趣(5分)
深秋，秋風蕭瑟，草木凋零，有成千上萬的人涌向香山，他們去看什么?請看大屏幕(播放香山風光片)，讓我們先來欣賞一段香山風光。(解說詞：香山紅葉，歷史悠久，金代的“山林朝市兩茫然，紅葉黃花自一川”是最早的描寫香山紅葉的詩句。1986年香山紅葉被評為“新北京十六景之一”。香山紅葉作為首都北京的一張旅游名片，其品牌深入人心，已成為北京最濃的秋色。)
今天就讓我們一起走進課文，去感受香山紅葉與眾不同的美。(板書課題)
二、 介紹北京香山。多媒體課件(5分)
三、出示自學要求，學生按學習步驟自學(13分)
1、初讀課文，解決生字、新詞。
2、再讀課文，了解課文主要內容、中心思想。
3、細讀課文，理清文章脈絡，歸納段落大意。
四、檢查學生自學情況，理解內容大意 (10分)
1、你解決了哪些生字、新詞?
學生根據自己的實際情況，向大家匯報字、詞學習情況。
(1)出示本文重點字、詞開火車認讀。
(2)交流詞語理解。對不理解的字、詞進行指導，
蕭瑟：冷落，凄涼。
濃淡相宜：無論色彩濃重或淡薄都很好看。
奇麗多姿：姿態各異，奇特而美麗。
交相輝映：(光亮、色彩等)相互映照。
2、默讀課文，想一想，每個自然段分別寫了什么?(學生匯報)
3、匯報文章主要寫了什么內容?表達了作者怎樣的情感?
(文章描寫了香山紅葉的可愛與美麗，通過對香山紅葉與眾不同之美的一再描寫，表達了作者對紅葉的愛，對生活的愛)
4、讀過課文，你覺得香山紅葉在你腦海里留下了怎樣的印象?(學生自由回答)
看來，香山紅葉給大家留下了深刻的印象，我們都已感受到香山紅葉之美，請用四個字概括出這是一種什么樣的美?
板書(與眾不同)
五、再讀課文，感受香山紅葉的美(5分)
小組內互讀課文，感受香山紅葉的美。
六、總結(2分)
香山紅葉，讓我們領略到了香山秋色之美，令人感嘆，祖國真美!下節課我們將繼續品味香山紅葉的美。
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