- 相關推薦
文言文《山市》教案同步習題
《山市》是一篇文言文,以時間為序，用精練生動的語言，具體詳細地描繪山市虛幻奇麗的景象和山市從形成、發展、高潮和消失的全過程。以下是小編整理的山市同步練習
學習本課主要以誦讀為主，以積累材料培養文言語感為重點，整體感知、理解課文內容。可以查閱相關資料，對本文所涉及的“山市”這一科學現象(與“海市蜃樓”相似)，進行適當的研究。應學會觀察自然景觀的變化，借助豐富的想像力，按時間先后的順序描繪景物的畫面。
【典型例析】
例題：解釋下列句子中虛詞“然”的意義及用法。
⑴神游其中，怡然自得。( ) ⑵然數年恒不一見。( )
⑶忽大風起，塵氣莽莽然。( ) ⑷忽有龐然大物，拔山倒樹而來。( )
解析：本題意在指導學生對虛詞“然”的意義及用法的理解 和掌握。
①連詞，表示轉折關系，可譯為“但是”、“可是”。
②詞尾，常附于形容詞之后，有“……的樣子”的意思。
參考答案：⑴“……的樣子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的樣子”⑷“……的樣子”
【課時訓練】
一、填空
《山市》選自 作者 ，字留仙，世稱“ ”， 代文學家。本文描寫了變幻莫測的，作者行文以“忽見、 、 忽、 、 、倏忽”等表時間性的詞語來貫穿全文，使文章層次顯得很清晰。
請你寫出你所熟悉的一則《聊齋志異》中的故事。
二、給下列加點字注音：
1、青冥( ) 2、飛甍( ) 3、高垣( ) 4、禪院( )
5、逾時( ) 6、連亙( ) 7、倏忽( ) 8、窗扉 ( )
三 、解釋下列句中加點的字詞：
1、然數年恒不一見( ) 2、高插青冥，相顧驚疑( )( )
3、往來屑屑 ( ) 4、一切烏有惟危樓一座( )( )
5、連亙六七里 ( ) 6、或憑或立，不一狀 ( )( )
7、數至八層裁如星點( ) 8、倏忽如拳如豆，遂不可見( )( )
9、見山上人煙市肆( ) 10、塵氣莽莽然，城市依稀而已( )( )
四、下列加點詞意思不相同的一項是 ( )
A、見宮殿數十所 B、 層層指數
然數年恒不一見 數至入層
C、忽見山頭有孤塔聳起 D、或憑或立不以狀
又聞有早行者 則或千或百，果然鶴也
五、用現 代漢語翻譯下列句子
1、見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。
2、中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。
3、而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
4、倏忽如拳如豆，遂不可見。
六、下列句子朗讀停頓按音節劃分正確的一項是 ( )
A、然數年恒/不一見。
B、忽/見/山頭有孤塔聳起。
C、倏忽如拳/如豆，遂不/可見。
D、又/其上，則/黯然縹緲，不可/計其層次矣。
七、解釋下列句中加點的字詞
A、 然數年恒不一見( ) B、 見宮殿數十所( )
塵氣莽莽然 ( ) 數至八層，裁如星點( )
C、 始悟為山市 ( ) D、又聞有早行者( )
溫故而知新，可以為師矣( ) 中有樓若者，堂若者( )
八、把下列這段話中省略的內容補寫在括號中
孫公子禹年同人飲( )樓上，( )忽見山頭有孤塔聳起，( )高插青冥，( )相顧驚疑，( )念近中無此禪院。
九、請用課文原句填空
《山市》是 以 為順序，描繪了變幻莫測的山市蜃景，條理清晰，語言簡潔，請填寫出山市變化的幾個階段：(也可以用自己的話復述)
“山市”的形成階段：
“山市”的發展階段：
“山市”的高潮階段：
“山市”的消失階段：
【文言文《山市》教案同步習題】相關文章：
《山市》的教案07-03
山市教學教案08-07
《山市》教案范文07-11
《山市》教案范文07-11
《山市》教案教學設計08-29
歷史同步練習題庫07-08
《角的度量》同步練習題05-31
山市-教學設計08-23
《山市》的教學設計06-04
《山市》語文教學教案設計10-31