真正的英雄教案
《真正的英雄》是人教版試驗教科書七年級下冊第五單元的一篇略讀課。本文是一篇演講稿，深切哀悼罹難的七位航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續進行太空探索。通篇語言樸實，情感真摯，富有感染力。
教學過程
一、預習課文，查閱子資料，掌握文中生字詞，完成下列練習。
1、給下列加粗的字注音
哀悼( ) 鍥而不舍( ) 勛章( ) 錘煉( )
陰霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( )
戰栗( ) 拓荒( ) 彌補( ) 不朽( )
2、結合上下文語境，解釋詞語，并選擇其中任意5個詞語寫一段通順的話。
哀悼: 。
鍥而不舍: 。
迫不及待: 。
建樹: 。
錘煉: 。
孜孜不倦: 。
夢寐以求: 。
彌補: 。
寫一段話，并在運用的詞語下面畫上橫線。
二、朗讀課文，整體把握
1.學生速讀課文，理清思路。
(1)這篇演講詞講到了哪些內容?
學生自己讀課文，在書上把問藏層次劃分出來，并在每部分結尾處寫出主要內容。完成后分小組討論明確，并畫出文章結構圖:
(2)再讀課文，想一想文章表達了怎樣的思想感情，并把它寫下來?
三、細讀課文，賞析品悟
1.學生自讀課文，從文中畫出自己感動的、有些想法的句子，有什么想法在句子旁邊做批注。
2、分小組討論，全班交流，教師根據學生發言做引導補充。
3.從這篇演講詞中，你體會到里根總統宣揚的美國精神是什么?你如何看待這種精神?
學生以小組為單位討論，全班交流明確:
四、聯系生活，體驗情感，拓展文本
1、在里根總統向全國人民、全世界人民發出這樣的號召之后，美國的航天事業有著長足的發展，取得了卓越的成績。教師展示資料。
2、我們國家的航天事業也在蓬勃發展著，你們能例舉出一些例子嗎?根據學生發言進行補充
3、我們的三位宇航員是勝利地回來了，回到了親人們中間，回到了祖國的懷抱，我們為他們驕傲，為他們自豪!結合本課的學習，你們想對他們說些什么?用幾句話寫下來。
4、全班交流
五、課堂小結
茫茫宇宙，有許多領域等待我們去開拓，去發現，去獻身。從“挑戰者號”到“哥倫比亞號”，人類從失敗中一次次站起來。相信終有一天，人類會沖出太陽系、銀河系，去開辟更為廣闊的天地。同學們，目前我想我們所能做的是:將對航天事業的熱愛和向往及對逝去的人的哀思轉化為學習的動力，相信經過自己鍥而不舍的努力，我們每個人都可以成為英雄!
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