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五一勞動(dòng)節(jié)班會(huì)教案2015「最新」
通過本次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認(rèn)真值日是熱愛勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
【活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗
【活動(dòng)形式】：主題班會(huì)
【活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備
2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》
3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽
【活動(dòng)主持人】：A、B、C
【活動(dòng)過程】：
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們
C：大家下午好!XX班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
B：幸福的生活從哪里來?勞動(dòng)來創(chuàng)造……”
C：每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?
A：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，
B：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!
C：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。
http://www.aipai.com/x18/PD8mKSIqJSNqJWQgKw.html
A：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來嗎?下面我們有請(qǐng)***同學(xué)為大家介紹一下。
( “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。)
B：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。
C：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲……
A：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。
B：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。
C：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽***和***同學(xué)帶來的快板《從皇帝到公民》
A：我是家里的小皇帝，
事事都得靠家長(zhǎng)。
衣來伸手飯張口，
爺爺奶奶把我寵，
瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖.
趙煜鳴：一身懶肉一身湯，
老師提問就心慌。
B：靜下心來想一想，
這“皇帝”真是不該當(dāng)。
趕快丟掉錯(cuò)思想，
做個(gè)公民嘗一嘗。
合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲)
A：勞動(dòng)的歌聲傳四方
B：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽《小白兔與小灰兔》的故事。
http://v.pps.tv/play_30Q3CF.html
C：大家聽了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。
(因?yàn)樾“淄脨蹌趧?dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干)
A：說的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?
(全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí))
B：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细�，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。
http://www.tudou.com/programs/view/GeIaC0DDYdo/
C：聽完歌曲，我們來請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
(同學(xué)自由發(fā)言)
A：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧, 誰(shuí)的手兒最能干!我們先來個(gè)疊衣服比賽。(準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款)
(請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽)
勞:讓我們?cè)賮硐悼圩颖荣惏?看看誰(shuí)又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款)
請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八�？圩樱l(shuí)最快系完為獲勝者。
(四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽)
A：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子.
孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說一說)
教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～
C：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。
A：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。
B：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會(huì)美麗了。
C：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧!
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 —— 高爾基
勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲。——富蘭克林
勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思
不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲 。——賀拉斯
勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。——陶鑄
A：高樓萬(wàn)丈平地起
B：滴水匯成大江，川流不息
C：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
A：請(qǐng)看***、***等小朋友為大家?guī)淼娜浒搿段覀儚男蹌趧?dòng)》。
A: 獨(dú)生子女是個(gè)寶，
勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。
培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，
別撒嬌!
B:我在家里學(xué)做飯，
烙餅煎魚炒雞蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干!
C: 自己鍛煉洗衣服，
洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚。
干凈衣服穿身上，
真舒服!
D:自己的事情自己做，
集體勞動(dòng)不怕多。
家長(zhǎng)老師都高興，
真不錯(cuò)!
B：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦!
C：同學(xué)們、伙伴們
合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
A：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。
B：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。
C：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。
合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們!
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