2015年9月12日雅思寫作回憶

　　Task 1

　　折線圖：動態圖。小作文是比較在英國從1980年到2005年三種犯罪方式的變化。這三種犯罪方式分別是：汽車偷盜(car theft)、入室盜竊(house burglary)以及街頭搶劫(street robbery)。

　　三條線當中汽車盜竊一直是最大的，并且在1990到2000年間有較大的波動，在1995年汽車盜竊數量達到了頂峰 (about 2 million)。入室搶劫一直處于穩步上升的趨勢(increased steadily)，雖然在最后的5年當中(show a slight downward trend。 街頭搶劫的數量一直都是最小的，但數值是最穩定的(the figure stabilized at only 0.1 million)。

　　注意事項: 在寫小作文時注意小作文的主語的使用，以及句式多樣性的變化

　　Task 2

　　題目

　　Students in school or university learn more from classes of teachers than other resources (eg. Internet or TV). Do you agree or disagree?

　　解析

　　學生在學校或大學課堂上比其他資源(例如網絡或電視)學到的要多。同意還是不同意?

　　解析： 此題是科技類和教育類的結合，題目較簡單。不過考生需注意防止跑題，部分考生可能會把原先準備過的電視和網絡包含色情以及暴力內容的觀點寫在此文中，這是嚴重的跑題。應注意審題。

　　文章結構

　　開頭段

　　介紹背景 + 引出文章問題 + 給出自己觀點

　　Body one

　　著重于在學校 老師傳授知識 能讓學生學到什么

　　1.老師在課堂上言傳身教，灌輸社會價值觀(inculcate moral value in somebody)， 并且讓學生 understand how to behave well in the society. 可以用對比的方法進行拓展，這些是通過網絡等其它資源學不到的。

　　2. 合格并且有經驗的老師(qualified and experienced teachers)可以因材施教來滿足學生的需求(provide customer-tailored teaching materials to cater for the needs of students)從而提高學生的學習效率，避免偏離正確地道路(go off the right track)

　　Body two

　　網絡、電視等其它資源能讓學生學到的更多

　　1. 學生可以在網上搜索出a wide range of materials. 相對于局限的教材(limited learning materials)來說，能學習到更多。

　　結尾段

　　總結并重申自己的論點

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