雅思考生中的弱勢群體備考詞匯時勿走誤區

　　問各位讀者一個問題：誰可以去考?也許回答者會啞然而笑，你想考就考唄，這年頭誰都在考。如果我問另一個問題，什么程度的人可以去考雅思?這次也許對方就會做若有所思狀，然后再較為遲疑地反問一句：程度要多好才能去考呢?

　　其實上面的對話在很大程度上反映出一個問題：雅思考試是一個讓我們既熟悉又陌生的考試 每年數以20萬計的考生，不管處于何種目的，在拼命地參考;同時，在目眩于單項9分，總分8分等等驚艷的大培訓機構明星學員高分榜單的同時，我們忽視的是沉默的大多數 廣大起點較低，信心不足，方向不明，卻同樣需要雅思成績的應考者。這個群體茫然無助，卻又最需要幫助，我們幫的了嗎?愿意幫嗎?這是我們，各家專業的雅思培訓機構一直在正面回避的問題。

　　筆者接下去將從雅思閱讀這個方面來對雅思培訓行業中的這一怪現象進行分析，也希望能籍此為廣大弱勢考生提供一個視角。

　　各種市面上的雅思備考用書都在向考生傳遞這樣一個信息：雅思考試的詞匯量是巨大的。當然這樣一種巨大比不上另一種傳統出國考試，但后者對于詞匯的畸形要求是停留在紙面上的 換言之，是在考察你學的詞匯;前者顯然與之大相徑庭，一個個詞語是在活的篇章中展現，這時候沒有人再去管你能否在令人抓狂的類比反義的孤立詞匯測試中從幾個選項中選出唯一正確的一個。

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