如何用雅思詞匯表達炎熱

　　雅思考試堅持 “溝通為本”的理念，在全球首創從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試，能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。下面為大家帶來了如何用雅思詞匯表達炎熱，歡迎大家參考閱讀！

　　如何用雅思詞匯表達炎熱

　　sizzling/severe heat 酷熱

　　scorching sun 烈日、驕陽

　　sultry weather 濕熱難耐的天氣

　　heat up 升溫

　　stiflingly hot 悶熱

　　heat wave 熱浪

　　heat-related illnesses 高溫病

　　heat-resistant 抗熱的/耐熱的

　　heat alert 高溫預警

　　sauna days 桑拿天

　　be bathed/soaked with sweat 汗流浹背

　　hot and humid 濕熱

　　hot and dry 干熱

　　hot spell 連續高溫天氣

　　heat stroke/sunstroke 中暑

　　blistering summer day 炎炎夏日

　　torrid sun 灼熱的太陽

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　　Shrove Tuesday 懺悔節(四旬齋開始的前一天)

　　Ash Wednesday 復活節前的第七個星期三

　　Christmas 圣誕節(12月25日)

　　Christmas Eve 圣誕前夕

　　New Year’s Eve 新年前夕

　　Easter 復活節

　　Whitsun, Whitsuntide 圣神降臨周(復活節后的第七周,尤指前三天)

　　Quinquagesima 四旬齋前的星期日

　　Ramadan 齋月

　　Rogation Days 祈禱節(耶穌升天節的前三天)

　　Sabbath 安息日

　　Feast of the Sacred Heart 圣心節

　　Midsummer Day 施洗約翰節(6月24日)

　　Passion Week 復活節前第二周

　　Holy Week 圣周(復活節前一周)

　　Septuagesima 四旬齋前的第三個星期日

　　Sexagesima 四旬齋前的第二個星期日

　　Ember Days 四季節

　　Lady Day, Annunciation 天使報喜節(3月25日)

　　Assumption 圣母升天節(8月15日)

　　Candlemas 圣燭節(2月2日)

　　New Year, New Year’s Day 新年(1月1日)

　　Corpus Christi 圣體節

　　Quadragesima 四旬節(四旬齋的第一個星期日)

　　Lent 四旬齋,大齋期(復活節前的第四十個星期日)

　　Low (或Quasimodo) Sunday, 復活節后第一個星期日

　　All Souls’Day (天主教)萬靈節(11月2日)(如遇星期日則順延一天)

　　Palm Sunday 棕枝全日(復活節前的星期日)

　　Easter Sunday, Easter 復活節

　　All Saints’ Day 萬圣節

　　Trinity Sunday, Trinity 圣三主日(復活節后的第八個星期日)

　　Good Friday 耶穌受難節

　　Visitation 圣母往見節(7月2日)

　　雅思詞匯記憶訣竅

　　1.語境記憶法

　　將比較生疏、不常用的單詞放入一定的語言環境-句子中，結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時，若詞義忘記，則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。

　　例如：critical adj。

　　① 批評(性)的，吹毛求疵的

　　I dont like people who are too critical about everything。我不喜歡對每件事都太吹毛疵的人。

　　② 緊要的，關鍵的;危急的

　　His condition is reported as being 據報告他的情況非常危急。

　　通過此法來掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀，又可同時熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。

　　2.同類記憶法

　　將同類詞匯收集在一起，同時背記。注意，同類詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞匯。

　　如headmaster和principal是同義詞，都表示，中小學校長president和chancellor是同義詞，都表示大專院校校長。這兩組詞是同類詞匯，都表示校長，但具體級別不同，所以兩組詞不是同義詞。

　　這樣，將同類詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。

　　3.對比記憶法

　　英漢對比。如：radar(雷達)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧), shark(鯊魚)，fee(費)等。

　　同音詞對比法。如：right-write，eye-I，meet-meat等。

　　單復數對比法。如：wood-woods，good-goods等。

　　同詞異意對比法。如：bear, bill, scale等。

　　4.構詞記憶法

　　通過掌握構詞法來記憶單詞。英語主要有三種構詞法：

　　1. 轉化，即由一個詞類轉化為另一個詞類。例如： picture(n。)畫-picture(v。)描繪 water(n。)水-water(v。)澆水

　　2. 派生，即通過加前綴或后綴構成另一個詞，例如： happy-unhappy(加前綴)happiness(加后綴)

　　3. 合成，即由兩個或更多的詞合成一個詞。例如： wood(木) cut(刻)-woodcut(木刻) pea(豌豆) nuts(堅果)- peanut(花生)

　　這種記憶法可以將具有同一基本意義的不同詞性或具有相反意義的一系列單詞同時記憶，使不同單詞的詞義、詞性不易混淆。

　　5.詞根記憶法

　　利用根義代替記憶多義，可以解決沒有生詞卻老讀不懂的問題。比如要問immediate(ly)是否已記住，回答當然是肯定的。那么就請看下面三個 沒有生詞的片段：

　　a) The woman immediately behind the car。

　　b) She is my immediate neighbor。

　　c) the immediate cause

　　若沒有讀懂，那么就請看immediate (ly)根義中間沒有間隔(地) 1)(時間)立刻; 2)(空間)緊挨，通接，緊跟， 3)(關系)直接這樣，根義在閱讀理解中就起到了以一當十的功效，上面三個片段的意思就迎刃而解了。

　　6.形象記憶法

　　形象記憶之所以一直受到追從是在于它把原先的機械記憶通過形象聯想轉化成了邏輯記憶，因而擺脫了死記硬背。雅思詞匯形象記憶又分很多種，相對用得較為廣泛的應該是諧音形象記憶，就是把有些知識按照其他熟悉的同音語言去理解，使之生動，有趣。那么作為以中文為母語的學習者而言當然是漢字。用諧音記憶法通常會有意想不到的效果。例如： ache------a+che，可以理解為啊……車……撞到了--------痛。

　　7.卡片記憶法

　　自己制作單詞卡片，卡片寫上詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等，隨身攜帶進行單詞記憶。可以按照字母順序，每日幾詞的方式。

　　8.分類場景記憶法

　　在此之所以推薦此雅思詞匯記憶方法是因為雅思考試場景性強，而這些場景下面會涉及特定的一些場景詞匯，若按照場景來進行記憶的話相對不會太枯燥，也會較有針對性。例如：在旅游場景下，大家可以結合其出題思路來進行詞匯的拓展和記憶。比如此場景的出題思路之一是旅游前的準備，包括衣食住行種種方面，像衣著方面，會穿些比較舒服的衣服(comfortable clothes);如果去爬山，那么要穿stout boots(結實的靴子)，而如果去海灘，則要穿sandals(沙灘鞋);如果想去釣魚，要帶fishing gear(釣具)，如果要去燒烤，則要帶grill(烤架)。

　　通過上面的這8個雅思詞匯記憶方法，絕大部分的雅思詞匯都可以通過各個不同的類別進行歸類，并且串成一串。大家可以在備考自己的雅思詞匯的時候，針對不同的詞匯特點，選擇不同的方法進行適當的應用。

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