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2016七年級語文寒假生活指導答案大全

　　一積累與運用

2016七年級語文寒假生活指導答案大全

　　1.詞語積累

　　⑶趣味積累

　　有關“言”的詞語

　　坦說表白的話叫直言

　　教育鞭策的話叫格言

　　規勸告誡的話智箴言

　　勸人改錯的話叫諍言

　　非常寶貴的話叫良言

　　不能變更的話叫諾言

　　溫和委婉的話叫婉言

　　臨別勉勵的話叫贈言

　　寫在書前的話叫序言

　　2.關于龍的成語

　　白龍魚服筆走龍蛇藏龍臥虎車水馬龍成龍配套乘龍佳婿乘龍快婿打鳳撈龍得婿如龍二龍戲珠風從虎，云從龍風虎云龍伏虎降龍伏龍鳳雛龜龍鱗鳳龜龍片甲虎斗龍爭

　　諺語

　　二月二，龍抬頭千萬不要去招惹龍,無論你是什么擒龍要下海，打虎要上山吃飯象條龍，做活象條蟲龍無云不行，魚無水不生龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺

　　名言警句

　　●惡龍但怕地頭蛇 ●是龍到處行雨 ●蛟龍得云雨，終非池中物 ●龍多思靠，人多思拗 ●龍多死靠不下雨，人多死靠不做活 ●龍多旱，人多了亂 ●龍生龍子，虎生虎 ●龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞，麻雀生兒鉆瓦縫

　　1、妙語連珠

　　事業說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

　　友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

　　奮斗說：人生就是與風浪搏斗的那雙櫓;

　　勤勞說：人生就是耕耘大自然的那頭牛;

　　困難說：人生就是那條坎坷曲折的山路;

　　挫折說：人生就是那在暗礁中行進的船。

　　5、文言積累。

　　●作文眉批十個“而”

　　1你明白“當而而不而，不當而而而，而今而后，已而而不而。”的意思嗎?

　　意思是：

　　當而而不而=應該用“而”字的時候卻不用“而”字，

　　不而而而而=不該用“而”字的時候卻偏用“而”字，

　　而今而后=從今以后，

　　已而已而=算了算了

　　即：應當用而字時卻(而)不用而字,不應當用而字時卻(而)用了而字,從(而)今以(而)后,算了(已而)算了(已而)。

　　6、詩苑漫步。

　　搜集并整理詠雪的詩句。

　　草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。——王維《觀獵》

　　欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。——盧綸《塞下曲》

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》

　　日暮蒼山遠，天寒白屋貧。——劉長卿《逢血宿芙蓉山主人》

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　7、趣味語文。

　　⑴猜謎語。

　　1二畫大，二畫小。(打一字)——秦

　　2.短一些，再短一些。(打一字)——此

　　3.劈巖移山，修田植樹。(打兩字或一果實名)——石榴

　　4.黃瓷瓶，口兒小，瓶里裝著紅珠寶，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。(打一物或果實名)——石榴

　　⑵你能猜出下面謎語各說的是哪一姓氏嗎?

　　1.約十二時。-----許(或“王”)

　　2.舌頭沒有了。-----古

　　3.后羿介紹拿手功夫。-----謝

　　4.上面是小山，下面才是大山。-----岳

　　5.多一畫教書，少一畫帶兵。------師、帥

　　6.頭在海里游，尾在天上游。-----魯

　　7.左邊綠，右邊紅;右邊怕水，左邊怕風。 -----秋

　　⑶你能猜出蘇東坡要侍婢取什么東西嗎?

　　參考答案：“茶”。

　　解釋：帶草帽，就是草花頭(在頭上帶草帽)，中間是人，下面穿著(木鞋)，由上至下就平成“茶”字了。

　　二、閱讀與欣賞

　　2、成語故事。

　　⑴且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與?未得國能，又失其故行矣，只匍匐而歸耳。——《莊子》

　　●故事大意：

　　戰國時期，趙國國都邯鄲人走路姿勢非常優美與瀟灑，外地人很贊賞和羨慕。燕國壽陵一個少年，特別迷戀邯鄲人走路的姿態，竟專門到邯鄲學習，他非常用心觀摩、效仿、練習，過了一段時間，他沒學會他們走路的姿態，連自己的也全忘了。

　　●成語：邯鄲學步。

　　●含義：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。

　　⑵楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂鬻珠也。——《韓非子》

　　●故事大意：

　　有一個賣他的珠子給鄭國人的楚國人，用木蘭做了一個匣子，用桂椒熏染它，用珠子和寶玉連結它，用美玉裝飾它，用翠鳥的羽毛點綴它。鄭國人買了他的匣子卻退還了他的珍珠。這可以說是善于賣匣子了，不能說是善于賣珍珠。

　　●成語：買櫝還珠

　　●含義：沒有眼力，只重外表，取舍不當，就會舍本逐末。

　　給人的啟示：鄭人只重外表而不重于內在。而楚人的不分主次也十分可笑

　　⑶楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?

　　——《呂氏春秋》

　　●故事大意：

　　有一個渡江的楚國人，他的劍從船上掉進了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一個記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停止以后，這個人從他所刻記號的地方下水去找劍。船已經向前行駛了很遠，而劍卻不會和船一起前進，像這樣去找劍，不是很糊涂嗎?

　　●成語：刻舟求劍

　　●含義：這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是不行的。

　　這是一個寓言故事，諷刺了片面、靜止，不知變通、墨守成規的人。

　　3.哲理故事。

　　《負擔》列夫托爾斯泰

　　讀完以上故事，你有哪些感悟?寫在下面。

　　參考答案：

　　我看了《負擔》這篇文章，這篇文章對我有很大的啟發。

　　文章寫到有兩個農夫在街上找食物，他們一個聰明，一個愚蠢。當他們發現街上有很多布匹，便一人拿一捆。他們繼續往前走，看見了一些銀器，聰明的農夫把布匹扔掉，拾起銀器，愚蠢的農夫一點也沒有要。他們繼續往前走，看見了很多金子，聰明的農夫把銀器扔了，拾起金子，愚蠢農夫什么也沒要。他們在回家的路上下了一場大雨，愚蠢農夫的布匹全部濕了;聰明農夫得到金子而富裕起來。

　　讀了這篇短文，我明白了：成功留給準備充分、善于變通的人。不肯嘗試、不肯放棄，你只會失敗。

　　讀后的感想

　　4.感悟讀書。

　　《常讀常新的人魚公主》畢淑敏

　　⑴作者在不同時期讀“人魚公主”分別有怎樣的感受?

　　參考答案：

　　8歲人魚公主變成水泡的悲慘

　　18歲明白了是一篇愛情童話

　　28歲讀出了童話的母愛

　　38歲熱衷于探討寫作技巧

　　⑵本文對你閱讀文學作品有怎樣的啟發?

　　參考答案：