2015年小學生實踐式寒假作業(yè)

　　體驗式、實踐式寒假作業(yè)

　　一、 作業(yè)類別：

　　1. 學科作業(yè)

　　2.實踐作業(yè)

　　3.讀書作業(yè)

　　4.運動作業(yè)

　　二、 作業(yè)可分級別：

　　1、 基本級

　　2、 榮譽級

　　三、作業(yè)內(nèi)容及完成作業(yè)形式參考：

　　1、 邀請家人一起收看中央臺的“新聞聯(lián)播”節(jié)目，并把看到的新聞標題記下來;觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，把體會寫下來(觀后感、節(jié)目點評)

　　2、 做一個快樂的“體驗者”，與家人到公園游覽或外出旅游，(通過游記、明信片、繪畫、照片等方式交流);

　　3、 記錄春節(jié)期間家庭和個人的消費情況，寫一篇數(shù)學小論文/提出一、兩條勤儉節(jié)約或環(huán)保的建議(小論文或研究報告)

　　4、 設(shè)計家庭一日伙食費計劃表，寫數(shù)學小日記(數(shù)學日記)

　　5、 自制賀卡或打電話，祝福家人、親戚、老師、朋友“新年快樂”;(賀卡或附記錄表)

　　6、 向父母學習在家中招待客人和走親戚時的禮節(jié);(照片、錄像、家長提供的評價證明、作文或口頭匯報)

　　7、 跟父母一起購置年貨，當好采購員，并進行合理的分類、整理和保存;(照片、購物計劃書)

　　8、 幫助父母清掃自己的家庭或?qū)W會美化自己的居室;(照片、錄像、家長提供的評價證明、作文或PPT)

　　9、 觀看一部兒童電影、電視劇或經(jīng)典英語節(jié)目、增長見識;(觀后感、劇情介紹、光盤分享)

　　10、 學習一項簡單的技能。如：學釘紐扣，學系鞋帶，學疊被子，學照相，學釣魚，學炒菜，學繪畫，學舞蹈，等等;(照片、錄像、家長提供的評價證明、作文或現(xiàn)場展示)

　　11、 每天堅持文體活動，如跳繩、踢毽子、打球等;(照片、錄像、家長提供的評價證明、作文或現(xiàn)場展示)

　　12、 規(guī)劃如何讓壓歲錢的使用更有意義;(規(guī)劃書)

　　13、 了解春節(jié)的來源與各地不同的過年習俗;(手抄報、PPT、研究報告)

　　14、 學唱一首賀年歌曲;(現(xiàn)場展示)

　　15、 根據(jù)寒假的豐富體驗，編寫數(shù)學小故事;(低年級可以以繪畫、家長幫忙筆錄等形式記錄)

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